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机械与能源工程系“教风建设年”活动实施方案

发布日期：2014-04-10

教风即教师风范，是教师德与才的统一性表现，是教师整体素质的核心，是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映，是校园文化的核心组成部分，是保证教学质量的关键因素。教风建设是高校教学基本建设和校园文化建设的重要内容，是实现人才培养目标的重要举措。为了促进学校内涵发展，提高教育教学质量，全面提升教师综合素质，把党的群众路线教育实践活动落到实处，基于“抓教风、带学风、促校风”的出发点，2014年是我校的“教风建设年”。

为了达到学校“通过教风建设年活动，树立教师正确的世界观、人生观、价值观，形成“修德、敬业、严谨、创新”的良好教学风气，使每一位教师“学为人师，行为世范”，成为学生全面发展、健康成长的指导者和引路人”的总体目标，在学校“以党的十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以全面提高教育教学质量为核心，以师德教育为引领，以规范教学行为为重点，以制度政策为导向，以提升教师教学能力为目标，以党的群众路线教育实践活动为契机，充分调动和发挥全体教师的积极性，努力提高师德水平、认真规范教学行为、不断强化教学能力，促进优良教风的形成”指导思想指导下，根据“关于印发《邵阳学院‘教风建设年’活动实施方案》的通知（邵院政字[2014]8号）”，结合我系实际情况，制订机械与能源工程系“教风建设年”活动实施具体方案。

一、组织机构

成立以系主任、党总支书记为组长、系副主任为副组长、教研室主任及教学秘书为成员的系“教风建设年”活动领导小组，负责本系“教风建设年”活动细则的制定、组织与实施，决定本系“教风建设年”活动中的重大事情。

组长：袁文华、曾周亮

副组长：陈志刚、夏冬晴、李梦奇

成员：姜宏阳、邓维克、周东一、伏军、罗玉梅、邓清方、李恒春

二、任务分解及要求

机械与能源工程系“教风建设年”活动包括师德建设、规范教学行为、提升教学能力、综合评价四个板块，主要包括“开展师德教育，引领教风建设”、“规范教学行为，培育优良教风”、“提升教学能力，促进教风建设”、“开展创先争优，塑造优良教风”等方面的内容。活动任务分解及要求如表1所示。

表1机械与能源工程系“教风建设年”活动任务分解及要求

板块	活动内容	依据	评奖	时间	实施
师德建设	认真学习文件，对照师德师风建设内容认真检查，查找本单位中存在的问题	教书育人是教师的基本职责，为人师表是教师职业道德的基本要求，严谨治学是教师教书育人的基本前提，严格执教是教师教学行为的基本规范。依据《高等学校教师职业道德规范》、《邵阳学院教师职业道德规范》		4月完成	教研室组织查找，不少于10条记录
	主题讨论：“我心目中的教风”、“我为教风献计策”。	综合评价		4月、5月	教研室组织；每月1个主题，每人不少于300字（不少于3条），挂网
	征文：“如何当好一名合格的教师”	综合评价（不少于1500字）	一等奖5篇奖1000元/篇、二等奖10篇奖800元/篇、三等奖15篇奖500元/篇	系10月30日。宣传部11月30日	每人1篇，挂网；每个教研室9月30日推荐2篇，系部评选推荐
	“教学奉献奖”评选	长期在教学一线，师德高尚，品行端正，教风优良，为人师表；教学效果突出，受到同行教师和广大学生广泛好评；具有很强的人格和学识魅力，从师德师风、教学规范、教学质量等方面综合评价	系部推荐1-3名教师参评；获奖者：荣誉证书+20000元/人		每个教研室推荐1名，系部评选推荐
规范教学行为	组织教师学习相关教学文件，明确备课、上课、作业批改、辅导答疑、考试等主要教学环节规范要求	《邵阳学院本科教学工作规范》、《邵阳学院教学运行管理条例》、《邵阳学院教师课程教学考核实施办法》、《邵阳学院考试命题、阅卷评分与成绩评定实施细则》、《邵阳学院考试管理规定》、《邵阳学院教学事故及差错的认定和处理办法》、《邵阳学院实验教学管理规程》、《邵阳学院课程设计（论文）管理办法》、《邵阳学院实习管理办法》（编制《系教学工作简明手册》）		4月-10月	教研室组织学习相关规范，需要分为：教学准备、教学（包括授课、作业、辅导）、考核等阶段
	对全体任课教师主要教学环节进行全面检查与评价	教案、教学档案、作业批改与辅导答疑、试卷质量及阅卷等教学环节	教学单位8%“优秀教案”、“优秀作业批改”,获奖者:荣誉证书+1000元/人项	11月30日前	每个教研室推荐1名，系部评选确定
	日常教学检查工作，做好记录	机械与能源工程系教学检查记录表、教学文件检查表		两周一次，全面覆盖	教研室组织
提升教学能力	落实青年教师导师制	《邵阳学院实行青年教师导师制暂行规定》及相关规定	“优秀青年教师导师”评选	人事处12月20日前	教研室做好检查监督工作
	开展听课评课活动、教学观摩活动，提高教学艺术和水平，增强课堂吸引力	采取集体听课、评课方式进行，每次参与同行人数不少于3人；根据《邵阳学院课堂教学质量评价表（教师用）》同行评教		学年为单位，6月底提交教学质量监控处	教研室组织
	开展教学创新活动	在课堂教学活动中运用先进的教学理念和教学研究成果，对课堂教学模式、教学内容、教学方法及手段等教学活动进行创新和创造，在教学实践中有实际应用，能有效提高教学效果，具有良好推广价值的教学活动	“教学创新奖”评选。教学单位推荐1项，学校评审，获奖项目：荣誉证书+5000元/项	4月-11月	系部研究决定，教研室组织材料
综合评价	“我最喜欢的老师”评选	在校报、网站、广播等宣传媒介对候选人进行优秀事迹宣传报道。学校根据事迹的真实性、感染力等进行评选产生获奖者	任课老师的5%，获奖者：荣誉证书+ 2000元/人	6月底完成	每个教研室1名，系部评选推荐
综合评价	“优秀教学质量奖”评选	课堂教学质量、教案（或讲义）、教学档案、作业批改与辅导答疑、试卷质量及阅卷等教学环节进行全面检查和评比	系6%，校不高于5%，荣誉证书+4800元/人	4月-11月	每个教研室推荐1名，系部评选

机械与能源工程系

2014年4月10日