城市建设系“教风建设年”活动实施方案

根据《邵阳学院“教风建设年”活动实施方案》，为全面提升教师综合素质，提高教育教学质量，促进学校内涵发展，把党的群众路线教育实践活动落到实处，引向深入，实现“抓教风、带学风、促校风”的目的，结合我系实际情况，经系务扩大会议通过，现制订如下实施方案。

一．指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以全面提高教育教学质量为核心，以师德教育为引领，以规范教学行为为重点，以制度政策为导向，以提升教师教学能力为目标，以党的群众路线教育实践活动为契机，充分调动和发挥全体教师的积极性，努力提高师德水平、认真规范教学行为、不断强化教学能力，促进优良教风的形成。

二．总体目标

通过教风建设年活动，树立教师正确的世界观、人生观、价值观，形成“修德、敬业、严谨、创新”的良好教学风气，使每一位教师“学为人师，行为世范”，成为学生全面发展、健康成长的指导者和引路人。

三．组织领导

为加强对教风建设年活动的领导与组织管理，我系成立教风建设年活动领导小组，名单如下：

组  长：段林东  夏世忠

副组长：孙义刚  马文银  黄雄伟

成  员：王  红  宋  娟  段晓芳  杨贤均  陈佳艺  银周妮  唐志强

领导小组下设办公室，负责具体工作的组织与实施，办公室设系教务办公室；系级领导小组，负责我系教风建设年活动方案制定、组织与实施。

   四．主要内容

   1.开展师德教育，引领教风建设

  （1）在系级教职工大会上，组织教师认真学习教育部、中国教科文卫体工会全国委员会《高等学校教师职业道德规范》（教人〔2011〕11号）、《邵阳学院教师职业道德规范》等文件，对照师德师风建设内容进行认真检查，查找教风中存在的问题；

  （2）各个教研室利用教研活动时间，组织教师以“我心目中的教风”“我为教风献计策”为主题开展讨论，围绕“如何当好一名合格的教师”开展论文征集活动；

  （3）认真总结我系师德建设方面好的经验与做法，在我系二级网站上着力宣传优秀教师的典型事迹。通过师德教育，切实加强教师思想道德和职业道德修养，强化教师岗位意识、敬业精神、治学态度，促进爱岗敬业、修德育人良好风气的形成。

   2.规范教学行为，培育优良教风

  （1）各个教研室利用教研活动时间，组织教师学习《邵阳学院本科教学工作规范》、《邵阳学院教学运行管理条例》、《邵阳学院教师课程教学考核实施办法》、《邵阳学院考试命题、阅卷评分与成绩评定实施细则》、《邵阳学院考试管理规定》、《邵阳学院教学事故及差错的认定和处理办法》、《邵阳学院实验教学管理规程》、《邵阳学院课程设计（论文）管理办法》、《邵阳学院实习管理办法》等文件，明确备课、上课、作业批改、辅导答疑、考试等主要教学环节规范要求；

   （2）对全体任课教师的教案、教学档案、作业批改与辅导答疑、试卷质量及阅卷等主要教学环节开展一次全面检查与评价；

   （3）加强日常教学检查工作，制定检查安排表，做好日常检查记录，促使教师用勤奋的工作态度、严谨的治学精神、规范的教学行为感染和教育学生，用优良风范影响和激励学生。

    3.提升教学能力，促进教风建设

   （1）加强教师岗前培训与在职培训，积极引导教师以身作则，言传身教，为人师表，以过硬的业务能力和精湛的教学水平去培养学生；

   （2)认真落实青年教师导师制，开展优秀青年教师导师评选活动，充分发挥中老年教师传、帮、带作用；

    (3)积极开展教学创新活动，引导教师用先进的教育理念开展课堂教学模式、教学内容、教学方法、教学手段等创新活动，不断培养学生的创新精神、创新意识和创新能力；

    (4)组织开展听课评课活动、教学观摩活动。

     通过这些活动，努力提高教师的教学艺术和教学水平，增强课堂的吸引力，用高超的教学艺术感染和教育学生。

    4.开展创先争优，塑造优良教风

   （1）开展“如何当好一名合格老师”主题征文活动

    5个教研室各推荐不少于1篇报系活动办公室，我系评选推荐2-4篇报学校，10月30日前完成此项工作。学校通过评审产生一等奖5 篇、二等奖10 篇、三等奖15篇，并分别给予1000元、800元、500元奖励。

   （2）开展优秀教案、作业批改评选活动

    参评教案必须是一门课程的完整教案，参评作业批改提供的是一个完整教学课堂全体学生一门课程的完整作业（特别注意作业批改次数及批改深度等内容）；各个教研室评选推荐的教案、作业批改的教师名额分别为：土木工程教研室不少于3个，地理科学教研室不少于2个，园林教研室不少于2个，城市规划教研室不少于1个，测绘工程教研室不少于1个；系组织校级督导团专家参与的评价小组，对各教研室推荐的教案、作业批改进行评价打分，评价分别排名前8%的上报学校将被授予“优秀教案”、“优秀作业批改”奖，对获奖者颁发荣誉证书并给予每人每项1000元奖励。11月30日前将教师教案、作业批改情况检查评比结果报送校级领导小组办公室。

   （3）开展“我最喜欢的老师”评选活动

    在学生中广泛开展“我最喜欢的老师”评选活动，由学工部门组织实施；各个教研室参照学工部门提供的评选结果并结合各教研室的实际情况，再向系推荐参选教师的名额为：土木工程教师2人，地理科学、园林、城市规划和测绘工程等4个教研室各1人；系活动领导小组按照任课教师5%的比例，推荐2人参加学校“我最喜欢的老师”评选活动人选，并在校报、网站、广播等宣传媒介对候选人进行优秀事迹宣传报道。11月30日前完成此项工作。学校将根据事迹的真实性、感染力等进行评选产生获奖者，对获奖者颁发荣誉证书并给予每人2000元奖励。

   （4）开展“优秀教学质量奖”评选活动

    按照《邵阳学院优秀教学质量奖评选条例》要求组织对全体任课教师的课堂教学质量、教案（或讲义）、教学档案、作业批改与辅导答疑、试卷质量及阅卷等教学环节进行全面检查和评比，向学校推荐2名教师作为第七届优秀教学质量奖候选人，学校将按不高于5%的比例产生获奖者，对获奖者颁发荣誉证书并给予每人4800元奖励。4月11日前上报教学质量奖候选对象。

   （5）开展“教学创新奖”评选活动

    推荐1项在课堂教学活动中运用先进的教学理念和教学研究成果，对课堂教学模式、教学内容、教学方法及手段等教学活动进行创新和创造，在教学实践中有实际应用，能有效提高教学效果，具有良好推广价值的教学活动作为“教学创新奖”报学校，10月30日前完成此项工作。学校对各申报项目进行评审，对获奖项目颁发荣誉证书并给予每项5000元奖励。

   （6）开展“教学奉献奖”评选活动

    从师德师风、教学规范、教学质量等方面对教师进行综合评价，我系将推荐1-3名普通教师参评。11月30日前完成此项工作。参评者必须长期在教学一线，师德高尚，品行端正，教风优良，为人师表；教学效果突出，受到同行教师和广大学生广泛好评；具有很强的人格和学识魅力。学校将对参评者的先进典型事迹进行广泛宣传，并根据事迹评选产生“教学奉献奖”，对获奖者颁发荣誉证书并给予每人20000元奖励。

   （7）开展优秀青年教师导师评选

由人事处组织评选，12月20日前人事处完成优秀青年教师导师评选。

五．总结与表彰

    1.6月30日前将上学期考核结果及组织实施情况报送校级领导小组办公室。

    2．12月20日前总结教风建设活动中取得的成绩和存在的问题，以书面形式将教风建设年组织实施总结报告报送校级领导小组办公室。

    3．校级领导小组办公室根据评选结果，提出“教学奉献奖”、“教学创新奖”、“优秀教学质量奖”、“我最喜欢的老师”、“优秀教案”、“优秀作业批改”、“优秀青年教师导师”以及优秀论文获奖人名单，报学校研究审批。

    4．学校召开教风建设年总结表彰会，对获奖者颁发荣誉证书和奖金；获奖者进行经验介绍。

                                                            城市建设系

                                                           2014年4月8日