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邵院科通［2008］25号
院属各单位
湖南省教育科学“十一五”规划2008年度教育考试研究专项课题（以下简称教育考试研究专项课题）申报工作已经开始。现将有关事项通知如下：
一、课题申报范围
(一)课题选题应以《湖南省教育科学“十一五”规划2008年度教育考试研究专项课题指南》（附后，以下简称《课题指南》）确定的研究方向和领域为主要依据，重点研究我省教育考试改革与发展中的热点、难点问题，突出应用研究和对策实证研究。课题申报者也可从实际出发，自行设计和确定课题。
(二)教育考试研究专项课题设重点资助课题、一般资助课题，不设自筹经费一般课题。资助额度与省级教育科学规划课题对等，重点课题资助不少于2万元，一般资助课题不少于1万元。
(三)课题申报者应根据《课题指南》所列示的研究领域进行选题论证，并认真填写《湖南省教育科学规划教育考试研究专项课题申请评审书》（以下简称《课题申请评审书》）。
二、课题申报条件与要求
(一) 申请人为全省教育招生考试系统、有关高校、科研单位的人员。课题申报者须具有副高（或相当于副高）以上专业技术职务。不具备副高级专业技术职务的，须有两名副高级专业技术职务的同行专家推荐。申报者必须能真正承担课题研究的组织与实施工作，不能从事实质性研究工作的，不得申报。
(二)每个课题限报一名主持人。课题组成员的填报须征得本人同意并签名。《课题申请评审书》纸质材料须有主持人签名，经主持人所在单位审核，签署明确意见，并加盖公章以示承担信誉保证。
(三)为提高资助效益，课题研究时限一般为1―3年。课题主持人只能申报一个课题。课题组成员最多只能同时参加两个课题的研究。在研的省级教育科学规划课题主持人不得申报本年度课题。
三、课题申报方式
(一)本年度教育考试研究专项课题采用纸质材料申报和评审。课题申报人须认真填写《课题申请评审书》，为方便申报《课题申请评审书》可从《湖南教育科学规划网》（网址：hnjykxgh.com）或湖南省教育考试院网站www.hneao.edu.cn下载获取。《课题申请评审书》用A4纸双面打印，一式7份；“课题设计论证”活页一律打印，单独装订，一式5份。同时报送电子文档。
(二)申请者请于2008年11月10前将符合要求的申报材料交科技处,逾期不予受理。
科 技 处
2008年10月22日
湖南省教育科学“十一五”规划2008年度
教育考试研究专项课题指南
“十一五”期间是深化教育体制改革、全面实施素质教育、建设学习型社会的重要时期，教育考试事业的发展面临新的机遇和挑战。为推动我省教育考试科学研究的进一步发展，充分发挥教育考试科学研究的先导作用，根据我省教育考试改革与发展的需要，制定《湖南省教育科学“十一五”规划教育考试研究专项课题指南》。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。坚持实事求是、理论联系实际的科研方针。注重科研的实效性和针对性，积极倡导结合工作开展科研。为全省教育考试事业的改革、发展、决策服务，为建设科学、规范、公正、安全的考试服务。
二、主要任务
围绕教育考试改革和发展中的理论和实践问题开展研究，重点加强在招生考试制度改革、新课程改革背景下的高考命题、考试管理、现代教育测量技术等方面的研究。力争在2008-2010年间产生一批具有较高学术价值的科研成果，为湖南教育考试事业全面、协调、可持续发展提供有力的科研支撑，全面提高全省教育考试科学研究的整体水平。
三、课题指南
为加强科研课题的实效性和针对性，结合当前教育考试改革和发展对科研工作的实际需求，拟定课题指南，以界定研究的领域和范围，标注★的条目为重点研究方向。申报时请自行拟定课题名称。
1．政策与制度
1）考试的公平、公正性研究（★）
2）教育考试管理体制与运行机制创新研究
3）普通高校招生考试制度改革研究（★）
4）成人高校招生考试制度改革研究
5）研究生招生考试制度改革研究
6）自学考试的改革与发展研究
7）社会考试的改革与发展研究
8）专业类考试制度改革研究
2．新课程改革背景下的高考命题
1）高考与课程改革关系的研究
2）学科评价目标体系研究（★）
3）学科考试内容研究（★）
4）试卷结构及其题型研究（★）
5）学科能力考查研究（★）
3．命题与测量技术
1）题库及其应用研究
2）命题管理和质量评估研究
3）标准参照考试研究（★）
4）考试的统计评价体系研究
5）评分误差的控制研究（★）
6）现代教育测量理论在命题中的应用
7）自适应考试、诊断性考试应用研究
4．考试管理
1）考试安全与监控体系研究（★）
2）教育考试突发事件处置预案的研究
3）网上阅卷及其相关问题研究
4）反作弊技术及手段研究
5）考试管理现代化研究
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