校党委副书记、校长彭希林以《辅导员能力建设的核心——学习、成长与改变》为题，围绕着提高辅导员能力建设为中心，紧扣高等教育思想政治工作的新任务、新使命、新要求，结合自身工作经历，在会上和与会的辅导员分享了“勇担使命、有智慧和奉献精神、有梦想以及要与时俱进”、“辅导员的职业能力”、“学习、成长与改变”、“责任和团队意识”、“服务学校改革发展”等五个主题。彭希林校长指出：做一名合格的辅导员，一是要做到勇担使命，有智慧与奉献精神，有梦想，能与时俱进；二是要提高自身职业能力，做到职业化，专业化，科学化；三是要有积极的人生态度，养成良好的工作习惯，在经历中成长，在成长中积累；四是要认真细致,踏实肯干,善于团队合作,注重理论与实践的结合；五是要把学校建设成特色鲜明的应用型大学作为目标，坚守教育报国初心，勇担立德树人使命，落实到实际工作中，就是把邵阳学院建设好，发展好，把学生培养好。

王玉林委员在主持培训会时表示，彭校长的报告始终坚持习近平新时代中国特色社会主义理论，始终紧扣高等学校思想政治教育的新使命，新主题，体现了彭校长丰富的实际工作经历，体现了先进的管理理念。王玉林委员结合报告的主题和当前工作任务，对全体辅导员提出三点要求：

一是要与时俱进，不断提升专业化、职业化水平。辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，要旗帜鲜明、理直气壮地做好思想政治工作，发挥立德铸魂引路人作用；二是要提高认识，深入细致地做好开学报到工作。在疫情防控常态化、教育教学正常化的情形下，学生工作人员要对学生健康状况和旅居史做到精准摸排，学生工作关口要前移，为学生做好服务工作；三是要落实好责任，严格做好疫情防控常态化条件下的学生教育管理。辅导员工作要把学生思想政治工作从“线上”转到“线下”，要深入宿舍、班级与学生交流思想，对学生进行有针对性的辅导,帮助他们解决存在的困难。

随后，学生工作部心理健康教育中心宋传颖主任以“育心，护心，砺心”心理育人体系构建与实施为主题，为与会人员阐述了心理健康教育整体概况，心理育人体系设计与实施，做好心理辅导的三大变量等内容，为全面“返校复学”做好学生的心理健康教育与疏导做好了理论上的准备。

学生工作部夏世忠部长对近期工作做了部署，要求全体学生工作人员，在全力做好疫情防控工作的同时，要统筹做好秋季学期开学各项工作。

文/邓屹洋

图/周廷建