为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，继续深入学习实践科学发展观，全面推进网络信息中心“学习型党组织”建设，根据学院党字[2010]6号《中共邵阳学院委员会关于推进全院学习型党组织建设的实施意见》等相关文件精神，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕网络信息中心服务学校重点工作，创造一流服务质量等本职业务，以建设学习型党组织和争当学习型党员为目标，把学习活动与中心党的建设、作风建设、精神文明建设和业务工作实际结合起来，通过开展创建活动，进一步强化党员干部终身学习的理念，积极营造乐学、勤学、善学、比学等良好风尚和在工作中学习、在学习中提高的浓厚氛围，积极探索有效的学习激励机制，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面提高网络信息中心全体党员干部紧密联系工作实际进行学习、实践、创新的能力。

二、目标要求

按照科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高网络信息中心全体党员干部的思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代教育技术和网络信息最前沿的科学理论，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，使党员的先锋模范作用得到充分发挥，以提升学习能力、提高知识素养为基本要求，改进学习方法，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习实效，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念；以增强网络信息中心直属党支部的创造力、凝聚力、战斗力为努力方向，把网络信息中心领导班子建设成学习型领导班子，发挥其战斗堡垒作用，为在新起点上加快推进学校建设和发展提供思想保证、智力支持和创新动力。

三、基本原则

1、坚持科学理论指导。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，准确把握高等教育改革和发展的新趋势，深入学习研究不断变化的新形势，迎接新挑战，抢抓新机遇，赢得新发展，着力用发展着的马克思主义指导工作实践。

2、坚持理论联系实际。大力弘扬求真务实精神，坚持学用结合、学以致用，把建设学习型党组织与网络信息中心各项工作紧密结合起来，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

3、坚持领导表率示范。党员领导干部要自觉把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，以学习力培育领导力，先学一步，学深一些，作持续学习、善于学习的表率，做学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。

4、坚持以党员为主体。充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员的学习需求，促进广大党员把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。

5、坚持积极探索创新。积极营造宽松环境，根据网络信息中心实际情况，拓展学习的内容、途径、渠道，创新组织学习的思路、办法和机制，探索行之有效的方式和载体。

四、学习内容、形式和要求

（一）学习内容

围绕提高党的执政能力、完成党的执政使命，结合网络信息中心工作和党员干部、职工队伍的实际，选择确定以下学习内容：

1、学习中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，系统、准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，扎实做好学院学习实践活动整改落实后续工作，不断推动学习实践活动向深度和广度发展。特别要结合我国高等教育发展的新趋势新特点和学院新时期的新目标新任务，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，使网络信息中心广大党员干部在学院和本部门“实现什么样的发展”、“怎样发展”等重大问题上形成共识；着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题，解决党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。通过深入学习实践，把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

3、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中，以党员干部的模范带头作用，推动全院学习践行社会主义核心价值体系的深入发展。引导广大党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，真正弄懂“六个为什么”等重大理论问题，自觉划清“四个界限”，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

4、学习掌握现代化建设和岗位所必需的各方面知识。积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，切实按照“需要什么学习什么”、“缺什么补什么”的要求，努力学习和掌握现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面的新知识，学习和掌握中国特色社会主义高等教育理论和规律，及时了解世界高等教育的发展动态和最新研究成果，学习和掌握岗位所需的业务新知识、新技能。党员领导干部要在学习科学知识上走在前面，不断丰富学习内容、优化知识结构，着重提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，努力成为本领域本行业的行家里手。要加强国家法律法规教育，加强世情、国情、党情、省情、市情、社情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。

5、学习总结办学实践中的成功经验。要深入研究我院50多年的办学历史，不断总结提炼学院办学实践经验，从中汲取宝贵的精神财富，并赋予时代的精神内涵，继续发扬光大。要善于学习借鉴国内外高水平大学的好做法好经验，开拓视野，掌握规律，紧密联系学院实际，有机地运用到实际工作中去，不断丰富和拓展办学理念和改革发展思路。要认真总结和深入学习高等教育发展的历史经验，深入探索和把握新兴地方性本科院校的办学规律，通过学习，从中获取推动学院科学发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力。

（二）学习形式

1、集体学习。中心组学习每两周1次；党员学习每两周1次。

2、个人自学。积极组织开展“五个一”活动，即坚持1日自学1小时，1月写1篇笔记，1月1次学习交流，1季度读1本好书，1年撰写1篇学习心得体会或理论文章（不少于1500字）。

3、参加培训学习。根据学校发展需要，并结合中心的业务和党员的不同岗位，有针对性地参加业务培训。

（三）学习要求

1、要以发扬理论联系实际的学风，运用科学理论解决实际问题为重点。

要把学习理论与积极研究学校改革发展中的重大现实问题结合起来；与落实学校各项决策、提高部门、个人执行力结合起来；与网络信息中心开展的各项工作实际结合起来，切实增强理论学习的系统性、针对性。

2、要以党的十七大精神、中国特色社会主义理论和高等教育理论为主要内容。

紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深刻领会“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造。在抓好党员干部学习任务的同时，要积极鼓励和支持钻研各项专业及技能的继续教育和研究，及时更新知识，不断提高知识层次和业务技能水平，争当高学历、高技能、高素质的复合型、实用型人才，不断推动终身教育理念的贯彻落实。

3、要以认真落实政治理论学习为抓手。

认真落实党员政治学习制度和职工政治学习制度，逐步建立健全相应的学习、检查制度。要结合实际制定中心学期理论学习计划，要求每一名党员明确学习的重点内容和学习要求，引导党员和干部职工自觉参加集中学习，读一本好书，进行一次学习交流，安排一次专题辅导，写一篇心得体会，切实强化党组织抓学习的功能，建立和完善中心党组织理论学习的长效机制，积极推进理论学习的制度化、规范化。

4、要以主题教育活动为支撑，完善考核机制为保障。

积极开展形式多样主题教育活动，逐步完善考核、激励、约束机制，努力做到“九有”：学有组织、学有考勤、学有主题、学有记录、学有心得、学有考核、学有档案、学有所用、学有提高。要求每位党员撰写一篇不少于1500字的学习体会文章。

5、要以职工岗位成才和技能能力提高为主要载体。

要组织党员干部和职工积极开展岗位成才学习竞赛，定期开展政治理论学习和技术交流，引导党员干部和职工立足本职，学习相关理论和专业知识，学习经济、科技、管理等知识，广泛了解党建、法律法规、文学艺术、哲学、历史等知识；提升管理和服务工作理念，转变工作作风，争当行家里手，增强工作能力，提高工作质量和效率。

6、要以建立党员干部和职工全员长效学习机制为主要手段。

一是强调全员学习。学习以党员干部为主，在充分发挥模范带头作用，搞好自身学习的同时，要组织安排指导好本部门全体党员的学习，并形成制度。二是强调全过程学习。即学习必须贯穿于网络信息中心各项工作的整个过程之中，形成一种工作即学习，学习即工作、服务与技术互动提高的良性机制。三是强调团体学习。即不但重视个人的学习，更强调合作学习，强化党组织成员彼此理解支持、协调合作、团体学习、激发集体智慧、共同提高，使网络信息中心直属党支部成为真正的“学习型党组织”。

五、实施步骤

（一）实施启动阶段（2010年5月-6月）

1、成立网络信息中心“学习型党组织”创建活动领导小组，制定《关于开展“学习型党组织”创建活动的实施方案》，全面启动“学习型党组织”创建活动。广泛深入宣传动员，树立全员学习、终身学习理念，营造自觉学习、勤于学习的良好氛围，形成人人参与、个个响应的局面。

2、建立和完善各类学习考评、激励机制。把学习作为判断党员干部素质、认定党员干部实绩的首要条件，建立和完善责任机制、定期分析和学习通报机制。努力营造刻苦学习、勤奋工作、创先争优的良好氛围。

（二）全面推进阶段（2010年7月-2011年11月）

通过行之有效的形式，有计划、有步骤地组织和引导党员干部参加政治理论学习，通过个人自学等多层次的学习，逐步形成政治理论、经济知识、法律法规、现代科技知识、文化知识和业务知识等各种学习统筹安排、齐头并进的学习机制。确保“学习型党组织”创建活动正常有序，稳步推进。

（三）巩固深化阶段（2012年1月-2012年7月）

1、总结、巩固和完善多层次学习、终身学习教育制度，使创建学习型党组织活动走向规范化、制度化、系统化。

2、总结和巩固学习成果，促进学习成果的转化、利用和提高。

3、巩固和完善以素质教育为核心，努力构建以知识更新为重点，以年度考评为重要措施，以个人自学为重要形式的终身学习教育体系。

六、组织领导

成立学习型党组织创建活动领导小组，着重完善学习制度，制定学习计划，进行过程督查，组织阶段性评价，加强对创建活动的领导。

组长：刘水强

副组长：伍雁鹏

成员：朱鸿鹏、雷军程、朱奕辉

联络员：朱奕辉

 

 

网络信息中心支部

2010年6月28日