发挥余热 老有所为

退休干部    陈历湘

 

一、退休不退职，关心学校发展

我今年74岁，退休后，承蒙学校厚爱和信任，担任邵阳学院关工委副主任、离退休党总支副书记和离退休老年协会理事长。并聘为教学督导团副团长，其中还有一段时间协助基建处工作（以上兼职大多是尽义务的）。和退休前相比，我更忙，名副其实的退休不退职。

两校合并升本以后，学校上了一个新台阶。现在，我们老了，已故土难离，就更期盼学校创造更大的辉煌，使我们晚年生活更加美好，因此，我们有责任和义务同在职的教职员工共同努力，尽力发挥余热，这个永存心头的情结，经常提醒和敦促我，使我对所兼各职，尽力而为。

04年到08年期间，学校基建工作紧张而繁忙，我和基建处的同志一起，没有节假日，为了工程质量和进度，经常加班加点，有时干到深夜；为了节约设计费用，对于一般工程，自己大胆设计，敢于负责。

在教学督导工作中，经常奔走在教学第一线，认真听好每一堂课，做好每一项教学检查统计好有关检查数据，写好专项教学通报，并将了解的有关信息通过一定渠道反映给教学主管部门和领导。

凡是关于学校发展问题，无论听到的、看到的或者感受到的，我都会在有关会议或座谈讨论中直率地提出自己的意见和建议。做到知无不言，言无不尽。

二、为老同志排忧解难

离退休的老年人，是弱势群体，更需要社会、单位和周围同志的关爱和帮助。凡是老同志需要我做的，只要我力所能及，总不推辞。老同志要反映问题，我去或者陪同去找领导；老同志要写报告、申请，我为之代笔；我经常和老干处的领导去看望住院的老同志；对长年卧床不起的老同志，我多次去家里看望；为维护老同志福利待遇的合法权益，我多次向领导反映并据理力争，从不放弃职责，但同时，我也会理智的考虑学校发展稳定的大局。

三、关心年轻教师

年轻教师健康成长，迅速成才是学校可持续发展、能持续发展的基本保证。但他们又会遇到不少老的教师已经解决或克服了的问题和困难。需要多关心和帮助，以下是我做的点滴努力。

1、教学上予以帮助。不少年轻教师首先要闯过教学关，但由于初上讲台或教龄短，难免在教学方法上经验不足，存在这样或那样的问题，学生有意见，通过听课互相学习和帮助。除了教学督导团安排的集体听课外，对个别系主办年轻教师课堂教学比武的特邀，我也抽时间去听课。课后我都会根据自己所能发现的问题提出意见，我特别注意态度要直率、诚恳，语气委婉，亲和，无把握的问题切磋、探讨，不同看法暂时保留，相互尊重，务求收效良好。对比较熟悉、而又愿意接受意见的个别年轻教师，为了帮助其解决课堂教学中某个具体问题，我都主动去听他讲课，以便提出有针对性的帮助，甚至登门专访，交换意见，互相沟通。向系负责人反映年轻教师的教学情况并提出相关建议，也是常有的事。

2、生活上予以关注。有些年轻教师，收入不高，积蓄不多，父辈无经济支持，而又面临必须解决的住房、成家、抚育小孩等问题，经济上有压力，精神上有负担，思想上不够稳定，我多次在不同会议上向院领导反映年轻教师的这些难处，并建议在校内分配中，适当予以考虑照顾。

3、精神上予以鼓励。遇到点小挫折，就不能知难而进，也许是一些年轻人的缺点。有位年轻教师，因申报的校级改革科研项目在评审中只因被提出的意见多一点，就准备放弃；另一位年轻教师的双语教学，评分稍低，也想打退堂鼓，我都分别和他们交换了意见，从个人事业和学校发展的角度，予以鼓励。终于打消了放弃的念头，自信地坚持下去。

4、积极反映教师意见。学校的教学管理工作，缜密全面，但老师的各种“总结”、“分析”、“报告”等文字工作也随之越来越多，课程无论主次，课时不论多少，一律不能减，使教师在这方面的负担太重，尤其是年轻教师的负担太重，大家意见很大。多年的教学督导工作实践，使我也感同身受。我积极向学校教学主管部门反映，陈述利弊，并建议梳理当前的各种教学文档，精简教学文件，给教师以更多的时间用于教学的关键环节。

四、爱护青年学生

青年学生将来要肩负起国家的未来，现在需要我们精心培育，前提是关爱。我只是做了平凡的小事。

1、关心学生成长。我利用去听课的机会，总要和一些学生聊上几句，除了解有关教学情况外，还有勉励他们的话题。每年的学生毕业答辩大会，系负责人或大会主持人总客气地要我讲讲话，我就语重心长地勉励学生走向社会后要勤于再学习，努力探索成才之路。体育系几名学生曾向我租用底楼的煤球房为门面做点小生意，一方面勤工俭学，同时也为锻炼经营管理方面的能力，使毕业后能有更大的适应性和更宽的求职之路，在征得有关部门的同意后，我无偿地给了前后两批学生使用。

2、关心学生生活。学生的衣、食、住、行，“食”为天，是生活中最重要的。需要学校有关部门关心，提供优质服务。为了解学生伙食情况，我经常去食堂，向正在就餐的学生询问饭菜的质量、数量、价格、口味、卫生等情况，并亲自向后勤服务中心专管食堂的同志反馈学生的意见。

3、关心学生健康。有一次，一名学生在老图书馆附近被车撞倒在地，我正路过该处，打听是经管系的学生，立即和经管系的老师联系，记下学生姓名、专业、年级等信息，并找到车子的原属单位是财政局，心才踏实，该学生被及时送往医院，事后向经管系总支书记打听学生伤势，听说无大碍，才了却牵挂。又一次，下着小雨，见一位女学生因病蹲在老篮球场旁马路边抽泣，我立即过去，扶她至避雨处，又叫来两位女同学陪扶去校医院。我和关工委的同志一起，多次去看望住院的学生，询问病（伤）情况，了解赔款是否到位等，帮助解决未尽事宜。到夏天，学生宿舍的周边，每天总有几堆垃圾在燃烧，里烟升腾，怪味难闻，有一次，我接到学生电话反映这一情况并要求解决（我不明白学生怎么知道我电话），我当即答应向有关部门汇报，第二天，找到了后勤服务中心总经理反映了学生的意见。

以上是一些琐事，小到，只要动动嘴，跑跑腿，人人都能做到。关键是多关心身边的人和事，老有所为，发挥余热，不在意作为之大小，余热之变低。，但求能使人感到暖意足矣！以兹自勉。

 

2012年5月10号