2025年10月20日晚，邵阳学院心理健康教育中心特邀邵阳市脑科医院心理咨询中心主任胡邵仑，在“邵阳学院学工在线”抖音账号开展了一场主题为“孩子的心理健康，我们有法可依——《条例》家长导读”的直播讲座，累计观看人数4千余人。

胡主任从条例的出台背景、核心精神、学校职责、干预机制、家庭责任及支持体系六个方面进行了系统解读。他指出，随着青少年心理问题低龄化、校园心理事件频发，学生心理健康已成为全社会关注的焦点。《湖南省促进学生心理健康条例》的颁布实施，标志着学生心理健康工作从软性倡导迈向法治保障，为构建全员、全程、全方位的心理支持体系提供了法律依据。

从“心”出发，构建支持性成长环境

胡主任强调，条例的核心精神在于“理解学生心理需求、构建支持性成长环境、推动教育模式转型”。学校应将心理健康教育纳入教学计划，开展常态化筛查与干预，提升教师心理识别与沟通能力。同时，通过医校协作、热线支持、社会资源整合等方式，构建多层次、全覆盖的心理支持网络。

家庭责任：从保护者到理解者

在家庭责任方面，胡主任特别指出，家长应从单一保护者转变为理解者与支持者，关注孩子的情绪变化，建立信任沟通模式，学会倾听与共情，营造稳定、包容的家庭情绪环境。他呼吁家长“以情绪稳定的自己，成为孩子最坚强的后盾”。

家校医社协同，共筑心理防线

《条例》明确要求建立“党委领导、政府主导、家校医社联动”的责任体系。学校需与医疗机构建立绿色转介通道，开展联合培训与应急演练；家长需积极配合学校，形成教育合力；社会各方应整合资源，共同构建学生心理健康防护网。

本次讲座内容详实、案例丰富，为家长们在孩子成长道路上提供了诸多建设性的建议与指导。心理中心将持续推进学生心理健康教育工作，加强家校沟通，深化医校合作，努力营造积极、健康、支持性的校园环境，为每一位学生的心理健康保驾护航。

文/李盈霏 康晟兰

图/康晟兰

审核/康晟兰