孙冬华;倪晓玲; 

在革命和建设等历史时期，吕振羽在丰富多彩的教育教学及管理实践中，敢于直面出现的问题，运用马克思主义的世界观和方法论进行系统的分析，逐步在办学治校、育人育才、教研关系和师资队伍建设等方面提出了较为独特的观点，进而形成了以强化党的领导、民主集中的治校观，全面发展、服务人民的育人观，外引内培、优化师资的师资观，有机结合、互为促进的科研观为主要内容的教育理论，为新时代党和国家的教育事业提供了一定的理论借鉴。 

2024年01期 v.23;No.131 10-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K] 

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