姚季冬;张春雪; 

青年毛泽东人民概念的发展过程可以分为三个阶段：第一阶段是求学阶段，此时毛泽东在传统文化的基础上吸纳西学，逐渐形成以个人主义为基础的、以“君子—小人”为框架的人民概念。第二个阶段是1918年毕业之后至1920年湖南自治运动失败，毛泽东以实践为基础，围绕“如何发挥民众力量”,形成了以“强权者—民众”为框架的强调民众联合的人民概念。第三个阶段是1920年底至1927年上井冈山，此时毛泽东在充分调查研究的基础上，形成了以阶级分析法为基础的，“敌—友”为框架的人民概念，寻找到了真正的“革命民众”。青年毛泽东人民概念的发展过程具有典范意义，包含三个核心要点：救国救民的初心，勤学和开放的求真心态，扎实的调查研究，三者都是当代青年实现“第二个结合”的必备要素。 

2024年04期 v.23;No.134 30-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K] 

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