1931年，中文正式进入日本的中学教育体系，但中文课不是必修课。战时日本的中文教育注重实用性和工具性。战后，中文成了中学的选修课。2008年，日本开始在小学导入外语教学活动，2011年，日本小学的外语教学活动全面实施，但中文至今仍未进入小学课程。在中日两国推广语言教学的过程中，有许多共同点，二者最早、最重要的成果都在大学阶段，语言教学的推广都以经济为驱动，以实用为目的。而且，二者都曾向海外学习者赠送教材。通过在日本的小学和国际交流基金会的考察、访谈发现，基金会作为日语教学推广机构，按照惯例会为学习者免费提供教材，并且在研修结束时，把学员们使用过的教材作为礼物赠送给他们。 

· 2025年05期 v.24;No.141 78-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1442K] 

[阅读次数：2 ]