谢萍;张绿军;
目的 探讨回授法联合微视频教育在糖尿病高危足患者中的应用效果。方法 选取2023年2月至8月收治的糖尿病高危足患者67例为对照组，2023年9月至12月收治的糖尿病高危足患者70例为观察组。对照组给予常规健康教育方式，观察组给予回授法联合微视频健康教育。观察两组患者在干预前后的糖尿病足部知识与自我护理行为情况。结果 回授法联合微视频教育干预后，观察组的糖尿病足鞋袜知识、日常足部护理知识、糖尿病足锻炼知识得分高于对照组(P<0.05);两组的糖尿病足危险因素得分差异无统计学意义(P>0.05)。观察组的个人照顾、足部护理、鞋袜穿着等维度的得分均优于对照组(P<0.05)。结论 回授法联合微视频教育能够有效促进糖尿病高危足患者掌握足部护理知识，提升其足部自我护理行为。