本期主题：英语过级考试大家谈

 

英语过级考试题型讲解

 

让人欢喜让人忧的大学英语四级考试即将要到来了，那么考生们在最近的一段时间里又该有一些什么科学合理的准备呢？对大多数考生来说，从头复习语法、背诵单词已是“远水解不了近渴”。不过掌握一些应试技巧还是有必要的，有些看似不起眼的小细节，往往会决定考试成败。以下从考试的各个题型来进行讲解：

一、听力。准备四级听力，要精听，不要泛听，这是第一个需要明确的问题。鉴于有限的可利用时间，复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试，一个与提高能力同样重要的任务是迅速地熟悉考题，虽然真题的磁带只有六，七盘，而且是考试的原速带，即每个考题之间有十五秒的间隔，但是，这些对于我们把握四级考试的脉搏已经足够了。

二、词汇。要注重积累。大学英语四级考试的词汇与结构重在对英语基础知识的考察，其难点在于：比例虽小，知识点却多而复杂，令大多数考生食之无味，弃之可惜。不过，掌握适当的复习方法肯定是行之有效的：1.精研历年真题。四级考试是一项标准化的命题考试，某一种题型如果特别有针对性，或者其答案被多数考生选错，那就证明该题的效度和信度较高，重考的几率相对来说也就大一些。2.熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处，也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象。

三、阅读。要把握细节，养成习惯：1.要精研历年真题。2.要重视阅读理解中的细节性问题。3.要养成适合自己的阅读习惯。4.要多做真题，提高考试阅读能力。

四、完形填空。要综合全文，着眼细节：1.对于首句应该给予足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。2.然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。3.最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的词读起来顺不顺，不顺的地方就修改。

五、英译汉。要掌握原则按部就班，英译汉首先要掌握四个原则：翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯；翻译不可太拘泥，死守原文语序；能够直译尽量不意译；翻译的过程应该是先理解后表达。最后一定要核对译文是否准确、通顺，还要注意关键词的踩分点。

六、写作。试卷发下来后，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于借助阅读打草稿。在写作时一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿，摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法、一种表达法或一种句式。具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。写完后仔细检查而且字迹要工整，卷面要保持整洁，给判卷人一个好印象。（唐亮）

 

 

CET-4听力技巧

 

2004年的英语改革加大了对英语听力的考查，CET-4的听力比重由原来的20%提高到了35%，这对于我们的听写能力是一个极大的挑战，那么，我们应该怎样面对这一个挑战，在听力这一块上得到不错的分数呢？

听力理解是一个复杂、积极、多层次的思维过程，涉及语音、语调、词汇、句型、句法等多方面的知识。因此，要想在这部分得到很好的成绩，必须具备以下的一些基本技能。

首先，我们要掌握发音技巧。语音对听力理解起着至关重要的作用。没有掌握正确的发音，我们可能会连一些最简单的英语单词都听不懂。而造成这种现象主要来自两个方面的原因。一是自己的发音不标准，因而以碰到标准的发音，反而听不懂。二是不熟悉英语的发音习惯，如失爆、连读、清辅音浊化等等。应对这些情况，我们应该多听听力，多听英语原声电影，矫正自己的发音。同时要记住一些英语的发音习惯，比如说什么时候是连读，什么时候是失爆。

其次，我们应该了解相关的数字表达。在听力考试中，我们常常碰到一些数字问题。数字问题的内容常常涉及时间、年代、日期、年龄、电话号码、价格、数量、尺寸、大小等。我们只有了解这些数字问题的表达，才能在此基础上得到正确的答案。

最后，我们应该了解一些外国的文化。了解一些外国文化对我们是百利而无一害的。了解一些常用的表请求、建议的英语句式能让我们更好地掌握意思，了解一些基本的人名，地名，以及国外的一些生活习惯，都能让我们在理解题目时有意想不到的效果。（彭红）

 

 

轻轻松松过CET4

 

英语四级考试即将来临，你准备好了吗？根据胜利者的经验，我们可以这样过四级。

一、定位自己的英语水平

剖析自己，分析四级，知己知彼，百战不殆。首先我们以自己每周三晚上所参加的几次四级模拟考试以及做真题的成绩和感受来定位自己的英语水平。大略地确定自己的长处和短处，长处继续发扬，短处必须恶补，多练习错误率高的题型。比如说，我听力得分很低，压根听不懂，或者那些单词听懂了，就是一下子难以反应过来，不能将所听到的与答案联系，或者一听听力就神游太虚，这些问题普遍存在于同学们身上，那我们首先得找出原因，是读音不正确还是对单词句子不熟悉？然后才能制定科学的方法逐个击破。

二、词汇的积累和熟练

词汇是参加任何英语考试的基础，是支持大厦的地基，是撑起大树的树根，特别是在全国大学英语级别考试中初级水平的四级考试尤为重要。同学们应尽量在4月末之前把四级大纲所规定的6000词汇看3遍，而且我们大一、大二的四本教材是非常好的词汇书，结合课文记忆单词短语和背词汇书的效果是不能同日而语的。在语境中巧记词汇记忆会持续更长久，在做全真题时，就不会无所适从。

词汇的记忆和积累，要把精记和泛记结合起来。精记以教材为主，做到“四到”：手到(拼写)，口到(朗读)，心到(专心)和脑到(分析构词法，成串记忆，考点)。泛记是积累英语词汇的最有效的方法，但是短时间难以达到大纲所规定的量，不过可以作为辅助手段，比如在平时的阅读，听力，练习，甚至生活中用心捕捉和四级相关单词，特别是某些四级词汇的搭配。

三、语法结构的加强

尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个四级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础。阅读理解所占的分值较大，，而分析句子结构，理解难懂的句子往往是阅读理解解题的关键。我们可以精选10篇左右较难懂的课文，细看，精看，来温习和锻炼自己对长句，复杂句的理解，这有利于提高我们在考试中的解题速度。（易雪娇）

 

 

英语过级三方略

 

社会生活的信息化和经济的全球化，英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。所以，大学四六级考试的重要性不言而喻，它也是莘莘学子成功迈出校园走向社会的必经程序和重要台阶。为此，各方都采取了方略，全面备战英语四六级考试。

方略一：领导重视，实行责任制管理

中午系采取系领导分年级蹲点负责制，狠抓大二年级的英语四级考试通过率；对四级考试成绩优秀和通过六级考试的同学按系有关规定进行表彰奖励；并将各班级的四级一次性通过率作为申请优秀班集体、红旗团支部和优秀班主任、优秀辅导员评选的重要条件之一；大二学生在历次英语四级模拟测试中，凡取得分数60分以上者，给予奖励加综合测评分0.4分/人；取得分数55分以上者，给予奖励加综合测评分0.3分/人；取得分数50分以上者，给予奖励加综合测评分0.2分/人，并张榜公布。

方略二：特色活动，搭建良好学习平台

罗马并非一日建成，英语学习也是一样，所以在平时，我们就该把英语装进“口袋”。而系里的各项活动，如英语阅读比赛、英语听力比赛、英语阅读比赛、英语四六级考试经验交流会，还有班上的英语学习主题班会，学校外语驿站每星期四下午的英语角，与其主办的英语擂台赛，四六级模拟考，更有“狂人英语”等专家讲座现场教学指点迷津。这些精彩纷呈的特色活动为同学们英语学习营造了良好的氛围，我们可以在这些活动中体验英语带给我们的活力和乐趣。

方略三：主动学习，掌握方法持之以恒

北大英语系教授胡壮麟曾说过：“我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：‘动因+兴趣’→决心→持之以恒→见效。”学生需要主动地去接触英语，体味英语的个中乐趣，从而引发更浓的兴趣，进一步下定决心，当我们坚持下来，养成了自觉学习的习惯后，竿就立起来了，影也就可见了。

而学习是讲究方法的，怎样学习才能提高效率并顺利通过四六级这道坎儿呢？一位大三学生告诉我说：“英语学习的方法技巧不难，关键是你要坚持去运用。其实归根结底，就是两字儿，‘多练’，有意识的去练，充分利用你的垃圾时间，即你无所事事的时间，坚持下去，把它养成习惯。”另外，就像英国文学研究专家、翻译家王左良说的，“通过文化学习语言，语言会学得更好”，这就是一种极好的方法。（张娜）