第一版 “国字头”师资培训 顶尖级专家授课 倾全力精心安排 我院承办的“国培计划”短期师资培训班圆满结束 本报讯 我院承办的湖南省2011年中西部农村中小学骨干教师初中语文和小学数学短期集中培训班8月4日报到，历时14天，17日圆满结束。 “国培计划”是振兴中西部基础教育、提高中西部农村中小学骨干教师素质的重要举措，对中西部农村中小学教师来说既是雪中送炭，更是锦上添花。经多方努力，湖南省教育厅审定，我院进入“国培计划”湖南省农村中小学骨干教师培训项目。在“国培计划”的13个学科中，我院今年争取了初中语文和小学数学2个学科的4个子项目，即初中语文、小学数学短期集中培训(14天)和初中语文、小学数学置换脱产研修(3个月)。 8月5日上午，培训班在中共邵阳市委党校隆重举行开学典礼。我院副院长曾宝成教授，湖南省中小学教师继续教育指导中心科研室副主任黄佑生，我院成教学院院长唐际昂，成教学院总支书记朱东礼教授，成教学院副院长银德辉，初中语文学科首席专家、中文系系主任华玉明教授，小学数学学科首席专家、理学系系主任彭跃辉教授，“国培”短训班班主任黄建军博士、陈文中硕士、杜超雄博士、刘水凤硕士以及全体学员参加了此次典礼。会议由成教学院副院长银德辉主持。 首先，我院副院长曾宝成教授致辞。他说，今年，我校被省教育厅确定为承担全省“国培”项目的十所院校之一，这是省、市领导对我校在师范生人才培养和教师教育改革等方面所作探索的肯定和鼓励。我们将举全校之力，把“国培”项目作实、做好、做出成效，让领导放心，让学员满意。曾院长对全体学员还提出了三点希望：一是要迅速调整心态，转换角色。二是要团结互助，学有所获。三是要克服困难，适应生活。 接着，湖南省中小学教师继续教育指导中心科研室副主任黄佑生作重要讲话。他首先对我院能够作为此次培训的承办单位以及广大骨干教师获得这样一次宝贵的学习和交流的机会表示衷心的祝贺。接着，他要求广大学员树立“三个意识”：第一要有荣誉意识；第二要有机遇意识；第三要有角色意识。 这次培训班共有来自全省14个地州市的161名学员，培训专家团队是完全按照省国培办的要求组建的，即省域外国家级专家占30%，中小学一线优秀教师占40%，我校专家30%。每一位专家都是经过精心挑选的，有的是全国著名的专家。我们严格按照教育部和省教育厅的要求实施教学计划。初中语文学科邀请了湖南师大程大琥教授、浙江师大蔡伟教授、省教科院吴雁驰主任、湖南师大附中特级教师汤正良老师、武汉六中特级教师胡明道老师、新宁一中徐巨明校长、武冈展辉中学特级教师沈初春老师、我校华玉明教授、龙钢华教授等专家进行授课。小学数学学科邀请了陕西师大罗增儒教授、华中师大彭翕成教授、省继教中心黄佑生主任、湘潭市教科院周大明院长、浏阳新文学校特级教师李琳、第一师范学院阎颖教授、双清区中河街小学特级教师颜家琪老师、我院彭跃辉教授、杜超雄副教授（博士）等专家进行授课。此次短期集中培训主要解决学员在教学中遇到的突出问题，为农村中小学培养教学能手，在以后工作中发挥引领、辐射作用。 8月5日下午，陕西师范大学罗增儒教授为小学数学班学员作了《案例研究与教师发展》的讲座。他把讲故事与案例研究结合起来，通过教育事件的描述，发掘内隐于其背后的思想与意义。他对学员提出了三个期望：一是体会三个名词：即案例、案例教学、案例研究；二是参与一个行动：即案例分析（校本教研的具体形式）；三是树立一个信念：即我要进行案例研究，我能进行案例研究。罗教授举了很多案例，如“曹冲称象”这个案例，他指出曹冲主要是通过物理知识找出等价物，而罗教授是从数学上分析曹冲的“问题解决”过程。这样，通过案例分析来促进教师的发展，既解决工作中的实际问题，又促进个人的专业发展。 8月9日上午，我院中文系副主任龙钢华教授为广大学员准备了一堂“文化大餐”。他以湖湘文化为例讲述了语文地域教学资源的开发与利用。龙教授指出，作为湘西南名城，邵阳为湖湘文化的发展作出了很大的贡献。湖湘文化的内涵主要是宋代以来形成于洞庭湖，它包括雅俗两个层次，精神与物质两个部分，其本质是一种理学型的文化，具有推崇理学、径世致用，主张躬引实践、爱国主义、敢为天下先的奋斗与创新精神和兼收并蓄、博采众长的开放精神等特点。 全体学员对所有专家的授课给予高度评价，如来自衡阳的宋晓燕说：“专家就是专家，理论知识扎实，一个问题可以分析得鞭辟入里，逼得我这初出茅庐的年轻老师，不得不快速作笔记，生怕漏掉任何知识点。我们这次真正是感受到了上课带给我们的收获，发自内心地崇拜起了学术权威。” 这次“国字头”的培训，是一种高端教育培训。在整个培训过程中，领导高度重视，组织非常严密，教学精彩绝伦，学员十分满意，收到了预期效果。 8月16日晚上，培训班在中共邵阳市委党校隆重举行结业典礼。院党委副书记陈晓飞教授致辞。首先，陈书记对全体学员以及受到表彰的优秀学员和党员干部表示热烈祝贺，对精心组织“国培计划”项目的全体专家、老师以及邵阳市党校的大力支持表示衷心感谢。陈书记指出：这次参加“国培计划”培训是一次难得的机遇。学员们作为基础教育的生力军，要适时抓住“国培”这个难得的机遇，发奋学习，乘势而上。借此机会，陈书记提醒大家要注意以下二点：一要时刻不忘教师职责，二要当好“国培计划”的二传手。最后，陈书记为大家送上了温馨的祝福。会上，学员们为这次国培办赠送了两面表示诚挚谢意的锦旗，把整个结业典礼推向了高潮。 至此，我院承办的“国培计划”短期师资培训班圆满落下帷幕。 （肖兴国 银德辉） 简讯 ◆历年来，我院在招生工作中严格按照上级政策和指示精神规范操作，阳光透明，工作细致，多次得到上级领导的肯定和好评。日前，经湖南省教育考试院对各在湘高等院校2010年度招生考试工作考核评估，我院被评为“普通高校招生工作先进单位”。 ◆在第八届中国“金钟奖”声乐大赛——湖南“美好愿景杯”选拔赛中，我院音乐系2008级学生罗芳菲获美声唱法三等奖；马超越获美声唱法优秀奖；周闺获民族唱法优秀奖。 （一乙） 中华龙狮盛会 八方英豪腾飞 我院在全国大学生“舞龙舞狮锦标赛”上荣获佳绩 本报讯 近日，从我院体育系传来喜讯，在8月22日于娄底落幕的第五届中国大学生舞龙舞狮锦标赛上，我院龙狮代表团按照竞赛规程要求参赛(每个单位限参5项)，取得优异的成绩，分别摘取了男子舞龙规定套路、男子北狮自选套路、女子北狮自选套路、男子南狮自选套路等四大项目的金牌，获得“龙狮同台”传统项目银牌，是参赛单位项目金牌最多的高校，并斩获3个团体奖项和体育道德风尚奖。谢云辉教练被评为全国“十佳教练员”，男子舞龙规定套路的肖毅、男子北狮自选套路的李琼毓、男子南狮自选套路的邹景、“龙狮同台”的王小平及张云霞等5名学生获得“优秀运动员”称号。 中国大学生舞龙舞狮锦标赛两年举办一届，先后在北京、长沙、株洲等地举办，中南大学承办了两届，已经成为助推高校龙狮文化发展、弘扬中华传统文化的重要赛事。 (曾 礼) 第二版 打造一支队伍 塑造一种精神 传承一种文化 努力提高学生工作的规范化和制度化水平 我院召开学生工作研讨会 本报讯7月28日至30日，我院召开了2011年学生工作研讨会。院学生工作处、招生就业处、团委等部门的副处级以上干部和各系负责学生工作的副书记参加了研讨会。会前，学工系统的三个部门进行了认真调研和充分筹备，并根据学院实际，确定了本次研讨会的主题。院党委委员、副院长袁曦同志到会并讲话。 研讨会围绕如下6个主题展开：大学生思想政治教育的途径和方法；加强辅导员队伍建设的途径和措施；就业工作机制、就业服务体系、就业指导及职业生涯规划；创新创业教育；系级品牌活动的打造与传承；团的基层组织建设与推优发展的实效性等。与会每个同志都作了认真而充分的准备，思考深刻，发言积极，讨论热烈.各系在学生工作中的一些好的做法与经验，在会上得到了很好的交流。同时，也能直面我院学生工作中存在的不足，提出了许多真知灼见，为学工系统各部门进一步健全机制、夯实基础，创新进取，提供了很好的参考意见。 研讨会上，袁曦副院长作了重要讲话。她指出，这次研讨会是在张天晓书记、曹健华院长的亲切关怀下召开的，体现了院党政主要领导对学工队伍建设的关心和对学生工作的期待；这次研讨会开得很成功，大家都作了很多的思考，有体会，有经验，如体育系提出的打造“体育文化人”的目标，外语系“一周一课”的党员、入党积极分子思想教育，机械系打造的学生学术科技创新活动品牌，音乐系的“周末音乐会”活动等。各系好的经验与做法，要进一步传承与完善，各系之间也要相互学习和借鉴。大家对辅导员队伍建设十分关注，这是值得充分肯定的，因为这支队伍也是我院学生工作的工作之基和力量之源。袁曦副院长进一步指出，学生工作是学校整体工作的重要组成部分，学工系统的每一位同志都要从整体性的角度来认识学生工作的性质，学工系统三个部门的工作就服务了学生成才的全过程，学生顺利就业才能体现我们工作的成效。袁曦副院长最后强调，学工系统的同志要做好“两个结合”，即将学生大学四年的各类活动和教育的安排与学生的成才目标有效结合起来，将学生工作的内容与学生的需要及社会环境的要求结合起来。突出“两项工作”，即做好学生培养的全面质量管理，抓好学生工作的计划、实施、评估和反馈的各个环节，打造一支队伍，塑造一种精神，传承一种文化，努力提高学生工作的规范化和制度化水平。 （易佑斌） 我省计算机学会年会暨院长(系主任)论坛在我院成功举行 本报讯8月21日至24日，由湖南省计算机学会主办、我院承办的湖南省计算机学会2011年年会暨院长(系主任)论坛在我院隆重举行，省内信息领域的专家学者近100人与会。根据会议议程，代表们于8月21日至22日进行学术研讨，随后赴新宁崀山进行为期两天的考察交流。 22日上午，我院副院长曾宝成教授、陆步诗教授出席大会。曾宝成代表学校致欢迎辞，省教育厅副厅长王键教授、美国德州大学达拉斯分校计算机系教授、博士生导师、中国长江学者沙行勉教授、国防科技大学殷建平教授、中南大学郭迎教授等4位知名学者做了精彩的学术报告。22日下午，学会理事长、国防科技大学王志英教授在院长论坛上做了题为《卓越工程师教育的提出背景、现状与思考》的报告，代表们就信息类专业建设与教学改革等方面进行了深入研讨。 这次会议颇富成效，增强了兄弟院校之间的友谊，促进了同行之间的了解，会上介绍的不少宝贵经验值得我校同行借鉴与学习。由于院领导高度重视，信息工程系黄同成教授等系领导精心组织，会务组工作人员热情服务，此次大会受到了参会代表的一致好评，为我校树立了良好的形象，赢得了良好的声誉。 (黄同成) 努力增强学生工作时效性 当前，高校学生工作几乎处在如此困境之中：在新形势下加强学生思想政治工作，学生工作者事务繁杂，超负荷运转，可工作成效不见起色。因此，学生工作必须在理论和实践上进行创新。本人认为，增强学生工作时效性对此颇为重要。 那么，努力增强学生工作时效性应该从以下两方面着手： 一、转变工作观念，提高工作绩效。学生工作的创新首先是思想观念的创新。我们要认识到时效性观念是评价学生工作绩效的最佳衡量标准，也是适合学生工作的经济效益理念。学生工作的效果体现在学生的思想深处以及由此作出的行为表现。学生工作追求的是所做相应工作能在较长时间跨度影响和改变学生的我们要注重学生活动的“深层性”、“思想性”和“持续性”，减少“表层性”、“娱乐性”、“间断性”。为了树立时效性观念，我们要做到以人为本，以学生为中心，以学生为根本，以推动学生工作的新发展为自觉追求。我们还要做到与时俱进， 根据大学生思想活动的新特点，根据大学生面临的不同问题，确定工作内容，体现时代性和针对性。 二、创新工作方法，提升工作水平。学生工作面临的具体问题多种多样，学生工作者应该不断创新工作方法，注意新方法的渗透性、针对性、双向性，以各种切合实际的方法解决复杂的具体问题。对学生的思想教育没有固定的开展形式，也并不是只能通过召开会议和开展活动才能进行教育，而是可以在日常活动中随时随地进行。因此，学生工作者要注意将思想教育渗透到学生的日常学习、生活中，使学生在潜移默化中受到教育和启发。我们还得注意研究学生的心理特点，区别对待，做好针对性教育，将心理教育和思想教育有机结合起来。只有把握到大学生情感与意向的特点，才能更好的帮助其掌握科学的思维方法和合理的行为模式，以促进学生全面发展。学生工作者要努力提高自身素养和水平，为学生在政治引导、学业督导、生活向导、心理疏导、活动辅导、生涯指导等提供高质量的服务。 时效性作为学生工作的效益理念，一定会随着时代的发展、经济的增长不断深入和增强。我们必须不断探索学生工作的新路子，努力转变工作方法，由“管理控制”向“引导服务”转变，减少重复性的工作，尽量做到举一反三、灵活应用，避免面面俱到、贪多求全，努力创造事半功倍的理想成效与和谐局面。 (夏冬晴) 音乐系分工会观看首届湘西南非遗艺术节开幕式 本报讯9月6日，在系党、政、分工会的组织下，音乐系全体教职工于早上6点从李子园校区出发，驱车数百公里，观看了当天在武冈举行的首届湘西南非遗艺术节开幕式。 开幕式上，音乐系的系主任刘淮保教授与王宏伟、陈思思、徐千雅、旭日阳刚、至上励合等众多艺术家与青春偶像艺人同台献技，演唱了 “海国图志”，全场欢声雷动，掌声经久不息。由音乐系舞蹈学专业师生自编自演的“都梁神韵”在开幕式上作为开头大戏上演，获得18000余名观众的好评。这个舞蹈节目是音乐系舞蹈学专业师生在各级领导的关心与指导下，花费数月心血苦练而成。演出结束后，数十家单位立即提出意向，邀请他们演出节目。 武冈地处湘西南中心，是一座拥有2200余年建城史的文化名城，古老的城墙，饱经风霜雨雪的凌云塔，千百年的文化积淀让这座小城满腹经纶，其文化门类比一般城市更为丰富，傩戏、阳戏、板凳龙、走马灯等戏剧种类都极具地方特色。在“放歌红土地”活动启动仪式暨首届湘西南(武冈)非物质文化遗产艺术节中，众多武冈的本土戏剧集体亮相登场，进行展演。 本次开幕式由湖南省文明办、中共湖南省委网宣办、湖南省文化厅、湖南省旅游局、中共邵阳市委、邵阳市人民政府主办，中共邵阳市委宣传部、中共武冈市委、武冈市人民政府、红网、湖南新活动传媒联合承办，红网进行全球网络同步直播。 (本报记者) 信息工程系举办“快乐向前冲”主题活动 本报讯 为加强同学之间的合作精神，丰富大学生的课余文化生活，日前，由信息工程系团总支文艺部举办的以“快乐向前冲”的主题活动在七里坪校区成功举行。此次活动中他们通过才艺秀，猜歌名，脑经急转弯，投乒乓，抽“乐透”，碰运气等六个环节比出优秀选手。 活动过程中，全场都沉浸在快乐而略带紧张的比赛氛围中，选手们个个奋勇向前，他们默契的配合不时博得场下观众的掌声与喝彩声。该活动一召开就吸引了很多的同学的前来观赏。“这样的活动太有激情啦！”当记者对旁边的观看者进行采访时，他兴奋地说道。 本次活动采取了学生喜闻乐见的闯关类活动、有奖竞答、脑经急转弯等形式，使我们当代大学生明白了团队意识和合作至上的道理。活动展现了我院在校大学生的活力和智慧。每个人都知道了把团队的利益放在第一位的重要性，充分融入自己的角色，更重要的是每个人都在快乐中有所收获，有所成长。(费明福 熊文娟) 第三版 “流星飞逝”的启示 ——为邵阳县塘田市镇“9·9”翻船事故而作 一轮明月升上来，几许流星飞逝去！ 今年中秋节前夕的9月9日下午3时20分许，我的家乡邵阳县塘田市镇发生一起重大翻船伤亡事故。当时，夫夷河向茶村河段，一艘客船在行驶中挂断滞留在河边的挖沙船的钢丝绳，造成客船侧翻下沉。客船载员39人，其中学生33人，成人6人。9月9日是星期五，是寄宿生回家的日子，周末之后又是一年一度的中秋佳节，国务院规定放假一天，孩子们正好放学回家过节与亲人团聚，过渡的人特别多，因而渡船超载，意外也就在那一刻发生了！随着“9·9”沉船事故最后一名失踪者遗体被找到，12条鲜活的生命，就这样永远被定格在今年中秋的前夕。 事故发生后，省、市、县、镇党政负责人高度重视救援工作，组织全力打捞落水失踪人员，全力救治受伤人员，积极做好遇难者家属的善后安抚工作。 “八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。”人们常以月之圆比喻亲人的团圆，以饼之圆预兆人生之圆满。然而，在今年的中秋，对于12名遇难者而言，是“存者且偷生，死者长已矣！”不论他们年龄大小，不管是“露从今夜白，月是故乡明”的感慨，还是“举头望明月，低头思故乡”的相思，人间的喜怒哀乐，都不再属于他们了，他们的灵魂也许在天堂里已经得到安息。然而，对于他们在世的亲人，却是一种多么剧烈的痛楚和残酷的打击！ 血的教训警世钟，绷紧安全一根弦。通过这次翻船事故，省委省政府要求在全省范围内进行一次交通安全的大教育大检查，坚决治理渡口、码头以及车站等交通场所的车船超载和非法营运行为，杜绝此类的安全事故再度重演。 （兴国） 学习与消化 曾国藩有言：看生书宜求速，不多读则太陋；温旧书宜求熟，不背诵则易忘。作文宜苦思，不善作则如人之哑不能言，马之跛不能行。现代人的阅读思考写作乃学习的三大环节，误入企途者，终生不能入也。思考者，品味、咀嚼也。浅尝辄止，无异于食未进胃，不细心探求，犹食西瓜而腹泻。故学习应熟读精思、反复咀嚼，弄通是什么为什么方能叫学习。养猪，猪何以能肥？积累之功也。积累、酝酿提升，升华到某种境界则能纵横开阖，扫荡北大图书馆而作《围城》，有感而发为《九歌》。譬如拳师，积累本力，发掘潜力苦学术艺，上得台来，自是所向无敌。当然，学习亦须循序渐进，一分耕耘，一分收获，施肥要得当，灌溉要得体，收割要适时。学习——消化——吸收，学习之三大环节，环环相扣也。古有食古不化之士子，今有死记呆背之学子不可苟同仿效也。学以致用，乃学习之目的，犹如结婚生子一样，用于实践方为第一要务。心之官则思，思则分析也。解一题，由已知到未知穷其理则成，写一文，由题旨到推论，调其兵，义理成。科技论文由实验而得理悟技，由前人之肩到当今之创，总结前人之经验，穷其实用之术，如电视之发明，百年汽车之改造，运用皆是如此。跳出本本，实事求是，追求实益，消化之功也，彻悟之功也，学习之功也。魏源师夷长技以制夷，百多年来多少志士仁人，学夷技，消化之，仿效之为我中华崛起之用，方有今日中国之强盛。学而能消化，吸收之，不亦乐乎！ （肖中洲） 服务湖南“四化两型” 献礼建党九十周年 ——我院2011年暑期“三下乡”社会实践活动情况综述 今年暑假，我院积极响应上级团组织的号召，以“服务湖南‘四化两型’，献礼建党九十周年”为活动主题，党委宣传部、团委、学生工作部(处)、招生就业处、学生联合会、学生社团联合会等多个部门认真筹备，精心组织了5支校级重点服务团队开展了一系列丰富多彩的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。本次实践活动的宗旨是“以调研当地经济为切入点，大力宣传可持续发展；以建设社会主义新农村为指引线，致力于服务人民群众”，受到了当地百姓的热烈欢迎和拥护，达到了“拓展视野、增长才干、磨练意志、提高素质”的教育效果。 一、活动的组织及开展流程 我院以“服务湖南‘四化两型’，献礼建党九十周年”为活动主题，紧密结合周围群众最为关注、关心的事情，认真组织了5支校级重点服务团队--邵阳学院求真服务团绥宁寨市红色调研服务分团、邵阳学院求真服务团“十二五”规划宣传服务分团、邵阳学院求真服务团“保护母亲河”环保宣传服务分团、邵阳学院求真服务团“伴你成长”关爱农民工子女支教服务分团、邵阳学院求真服务团建党90周年文艺宣传服务分团。在团队成员的选拔上严格把关，经本人申请，团总支推荐，团委选拔、考核后，在“点”上选拔了近60名大学生组建了5支院级重点服务团，他们顶烈日、冒风雨走遍邵阳市十几个乡镇以及社区。同时，在“面”上以全院同学为服务主体，倡导每位同学回到家乡，就近开展社会实践活动。“点”、“面”的结合，使更多的大学生得到了锻炼。在活动的开展上做到了特色鲜明，针对性强，实践成果能更好地服务于当地经济社会建设。 二、活动开展的主要内容及特色 我院坚持以深入学习实践科学发展观为核心，以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，引导青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，真正实现“受教育、长才干、做贡献”。为集中力量，发挥优势，示范带动，今年我院从三个层次组织暑期“三下乡”社会实践活动。 1、邵阳学院求真服务团绥宁寨市红色调研服务分团 绥宁寨市调研服务分团此次“三下乡”社会实践活动在绥宁县寨市镇展开。该地红色元素丰富，如邓小平指挥所、高攻山红军哨岗等。一方面，团队成员通过红色遗迹探寻、走访乡村来了解红色革命事迹。另一方面，协助寨市镇及绥宁县政府调研文物古迹现状，帮助设计古镇规划。同时，爱心支教也将作为该分团的子项目开展。团队成员联系了当地学校，对部分学生进行课堂授课及课外一对一辅导。另外，团队还对当地“农家书屋”进行了实地访问和调查，为当地农家书屋的健康发展提供合理建议。本团队由邵阳学院生化系、中文系、理学系等共14名学生组成，指导老师为生化系团总支书记袁显忠老师。此次活动为期10天，活动内容包括支教服务、文化宣传、社会调研三个方面。 2、邵阳学院求真服务团“十二五”规划宣传服务分团 邵阳学院求真服务团“十二五”规划宣传服务分团在唐水桥指导老师的带领下，团员以电气系、政法系、外语系学生为主，在此次实践活动中，本团队采取挂横幅，发宣传单、贴海报、分发宣传册等多样的活动形式向基层干部及群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和我省经济社会发展的具体规划和举措，为我省的经济建设贡献了一份微薄之力。同时， 团队在宣传之余，对“农家书屋”进行了社会调研。 3、邵阳学院求真服务团“保护母亲河”环保宣传服务分团 邵阳学院“三下乡”保护母亲河环保宣传服务分团在易弟兰老师和黄雄伟老师的带领和指导下，开展了以“保护母亲河，保护生态环境，共建美好家园你我同行”为主题的暑期社会实践活动。在活动期间，该分团14名师生在邵阳市双清区开展了为期6天的宣传服务活动。主要包括：保护母亲河万人签名活动；对医疗保险、生态环境进行调查；调研“我看农家书屋”活动；参观邵阳市污水处理厂，了解污水处理的整个工艺流程；宣传“我眼中的保护母亲河”活动。 4、邵阳学院求真服务团“伴你成长”关爱农民工子女支教服务分团 由电气系、政法系、机械系14名同学共同组建的关爱农民工子女服务分团深入到邵阳市北塔区，以农民工子女爱心支教为基点，以返乡农民工的思想、农民工子女情感和调查新农村建设等社会热点问题为主要内容。调研中，服务团为农民工子女提供了课程讲授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动等志愿服务。同时，也对当地农民对科技兴农的态度、拥有农业科技知识的多少、在种植和养殖方面使用科技知识的情况等方面进行了调查，另外还开展了“农家书屋”专题调研，促进当地“农家书屋”的合理发展。围绕上述问题，获取关于当前新农村发展现状中的第一手材料，分析影响农村发展的因素，形成了一些有价值的调研报告。 5、邵阳学院求真服务团建党90周年文艺宣传服务分团 此文艺宣讲服务分团主要由音乐系5名同学组成，于邵阳市新宁县二中开展服务活动。团队主要围绕建党90周年的主题，以“唱、讲、传”的形式进行求真实践活动。唱：以建党90周年为主题，通过课堂授课的形式发扬红歌精神，传承革命文化。讲：通过讲述有关党的历史文化方面的故事，让广大中学生进一步深入了解革命事迹。传：以“文艺演出”的形式来传扬老一辈革命精神。另外，该团队也对新宁县“农家书屋”进行实地调研，促进当地“农家书屋”更加科学合理地发展，以自己的实际行动，为建党90周年献礼。 三、活动取得的主要成绩 今年我院的暑期“三下乡”社会实践活动，始终坚持最广泛地发动同学、组织同学，让更多的学生了解“三下乡”社会实践活动，参与“三下乡”社会实践活动，成果显著，收获丰厚。 通过暑期的“三下乡”社会实践活动，形成各类调研报告、活动日志、讲课笔记、实习稿件、心得体会、新闻报道等材料数千篇，其中团队专题报告近20份，合计约10余万字，各项图片1000余幅。除了各系组织的团队实践活动外，今年，学院共组建5支院级重点实践服务团，共开展宣传实践专题活动20余次，包括坪上发展规划座谈会、农业技术宣传、安全知识讲座等内容，发放宣传资料10000余份。 我院社会实践活动也受到了社会的广泛关注，中国共青团网、湖南教育网、新浪网、搜狐网、中国日报网、新民网、中国文明网、大学生信息网、湖南青年在线、红网、新民网、《邵阳晚报》、邵阳青年在线、邵阳网新闻频道、邵阳资讯网等20余家新闻媒体予以追踪报道。 总之，我院今年暑期的大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，部署周密、组织得力、安排具体、特色鲜明、总结及时。在以往暑期“三下乡”社会实践活动的良好基础上，本次“三下乡”活动在规模档次、服务质量、社会影响等方面都取得了重大突破，活动的组织及实施受到了院党委、行政、当地政府和基层组织的大力支持和充分肯定，社会反响强烈，成绩丰硕喜人，充分展现了我院学生“锻炼自我、服务社会、甘于奉献”的良好精神风貌，有力地促进了大学生在实践中更好地成长成才。 (共青团邵阳学院委员会) 第四版 中秋月 一轮明月寄相思 万家灯火庆团圆 中秋来了 中秋来了 带着秋风秋意 带着无限情思 于明月当空时 在心潮澎湃间 这个古老而传统的节日 真真切切地来到了人间 “天将今夜月 一遍洗寰瀛” 那是刘禹锡在中秋“玩月” “明月几时有 把酒问青天” 那是苏东坡在醉后“问月” “目穷淮海满如银 万道虹光育蚌珍” 那是米芾在登楼“望月”…… 古人不见今时月 今月曾经照古人 “至今唯有西江月 曾照吴王宫里人” 月渐圆 心悄动 清辉洒 情意出 同一片夜空 同一个月亮 在同一柔和清丽的月光下 是牵挂与牵挂的聚首 是思念与思念的碰撞 月光落处 资水涌动 快乐随流水而行 幸福似月光浸润 在月光里 我们与故乡诗意相约 我们与亲人千里相聚 有人说 夜空天穹的那个月饼 是留给岁月啃的 啃出了它的阴晴圆缺 但在它最圆最亮的时候 它便是人间的中秋 有人说 那月亮不圆的时候 恰是银钩 钩动着人们的缕缕情弦 恰在它最圆时将弦拉满 有人说 那天上的圆月是人间的邮票 月升月落 东来西往 它在寄托人们的相思…… 天宇明月满 人间寄意深 秋风秋意中 月圆人圆时 为了如月圆般的心圆 人们祈祷 为了如月圆般的事圆 人们努力 为了如月圆般的家圆 游子思亲 为了如月圆般的国圆 人民战斗…… 端午 中秋 清明 重阳 春节 让我们把这些传统的节日 深深地印在我们的心扉 因为在这些闪亮的名词背后 汩汩流淌着中华民族的血脉 而在广袤宇宙的小小环球之上 最大的联系是文化的联系 最大的亲近是文化的亲近 最大的缘分是文化的缘分 那么 就让我们在这个兔年的中秋 共赴明月之约 同结文化之缘 颂中华之博大 祝世界更美好 （肖兴国） 规划未来 成就梦想 ——写给2011级新生 在清爽的秋风中，你们来了，怀揣着梦想和希望。接下来的四年，你们将在这知识的殿堂里，放飞理想，展望未来。 在这四年里，我们要把全面发展和个性发展相结合，选择适合自己的发展方向，联系自身特点，参照社会发展需要，通过学校提供的各种平台充分施展自己的个性与才华。在我们人生美好的时光里，足球赛、社团文化月、校运会、辩论赛、元旦晚会等的各种丰富多彩的活动将充实着四年的大学生活，这些都将是我们挥洒青春，展现自我的舞台。 在这四年里，我们要把创新思维和社会实践紧密结合起来，勤于思考，勇于创新，在有限的时间里参与各种社会实践活动，放宽眼界，立足终身成长，用青年学子特有的上进心敢于把思维的火花转化为实际的行动。 在这四年里，我们要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，作为学生应该以“学”为主，勤奋刻苦，积极上进是我们应有的学习态度。当然除了努力学好专业知识外，还应该常去图书馆借阅书籍，扩充自己的知识面以树立正确的人生观、价值观。对得起亲人殷切切的目光，牢记时代沉甸甸的厚望，既明大德又求真知识，做一个德才兼备的优秀大学生。 大学四年，我们不应虚度光阴，从一开始就应该为自己量身打造一个大学计划，树立自己的短期目标和长期目标，并且朝着自己的目标不断前行。大一我们应该为自己定位，同时也要多参加各种活动，提升自己的综合素质；大二要拿到相应的等级证；大三我们要确定自己的方向；大四我们就因该为自己的目标付出努力了。 朋友们，大学生活即将开始，时代赋予了我们蓬勃的朝气与豪迈的激情，让我们带着家人的希望、朋友的祝福和未来的憧憬，随着梦想扬帆起航！(中文系 段亚雄) 最美的容颜 教师节到了，突然想去看看您。踏上那条布满绿苔的青石板路，天下起了霏霏细雨，草丛里散发出泥草的香味儿，悠悠得令人陶醉，而路的尽头就是您的家。 近了，近了，那一头蓬松的白发似一串跃动的音符，从视线的尽头移近，越来越清晰。 近了，近了，那一张饱经风霜的脸，皱纹爬满额际，深深浅浅，却不零乱纵横，严谨而深刻的排列着，一如您执教的风格。 近了，近了，单瘦的身影变得越来越高大，拐杖随着脚步迁移，“咚”、“咚”、“咚”，回音旷远悠长，演绎着一曲动人的乐章。 您真的老了。还记得您第一次走近我的时候，您也是这样从我的视线之外走来，俊秀的脸庞，甜美的笑容，飘逸齐腰的秀发，一身素净的连衣裙，那时的您青春洋溢，似一朵白玫瑰绽放我面前。你抚着我的头，轻轻捏了捏我的小脸蛋，从母亲的手中接过我稚嫩的小手，从此把我引进了知识的殿堂。作为启蒙老师，您用您的一言一行赢得了我和所有同学的尊重，您那朴实无华的美从此铭刻在我童年的记忆里，无人能及。 依稀记得您常说的一句话：“你们都是我的孩子，无论以后身在何方，成就高低，在我的眼里，你们永远都是我眼中最棒的孩子。”是呀，您有时就像我们的妈妈一样，呵护着我们成长。无论我们将来如何努力的学习，最终还是会有名次高低之分；你争我赶，最终还是会有得意失意之别，怎么会都是最棒的呢？因为人生的金字塔，永远只有一个万人瞩目的顶点。十几年过去了，蓦然回首，才明白您的苦心，不管是雄鹰还是蜗牛，只要努力，最终都能到达金字塔顶。 “学高为范，德高为师。”如今，您很多学生的学历早就超过了您，但是您高尚的品德却是我们永远无法企及的。 十几年来，漫漫求学路上恩师无数，当年您手中紧握的小手如今已经可以反过来围握住您瘦削的手了。对视的那一刻我们彼此都震住了，您的容颜依然美丽如画，在您温暖的怀抱中，我分不清是雨水还是泪水模糊了双眼，只闻得康乃馨的清香沁入心田。 (中文系 杨柳英) 今夜星光灿烂 你见过银河吗？我似乎见过一次。那时在郊区，透过薄薄的城市光层，竟能隐隐约约见到一条稀疏的白色长带，从天鹅之尾的天津四开始，河道越来越宽，从淡墨天空的这一头一直延伸到那一头，横无际涯，因而这不大可能是烟花秀之后的烟尘。 仰望星空没什么不好的，找块空地，倚着阑干，或者躺在凉椅上，将深邃的目光投向深邃的夜空，用黑色的眼睛去搜寻黑夜的星星，显得风雅十足，至少也能保护视力。我最喜欢的CG大师就是加贺谷穰先生，你一定买过或见过他的星空系列插画，其画风清澈晶莹，纯洁无比，有着水晶一般的透明质感，静夜观星的人们作为前景，静谧的星空是永恒的画面主体。 不过，即使我将加贺先生的“黄道12宫”系列插画常年用作桌面，其实我还是目不识星。城市的光太浓，人活得太匆匆，所以大多数人都仅仅具备粗浅的天文知识和兴趣。连古人都知道“七月流火”，而我们则很难指出这颗处于天蝎心脏位置的红巨星在哪个方位。当然了，从西周到春秋，奴隶们忙完了一天的农活，入夜后哪有“新还珠”可以看。何以解忧？只能一颗一颗地数星星，久而久之就发现了星体运行规律，编成歌来唱，比如“子午卯酉四正时，归气丹田掌前推”，哦不对，这是九阴真经第一重的口诀……现在我们作为商业文明的奴隶，仍是白天累得半死，入夜后却有丰富的夜生活。何况自上而下，人人都在埋头讨生活，有道是“星河欲转千帆舞，九万里风鹏正举”，自然也没有闲情去仰望星空了。 为什么呢？或许将人之一生放到宇宙的时光尺度来看，会觉得十分渺小和力不从心。如果将宇宙的历史算作一小时，那么人类也就是在最后几秒才出现。可怜呐，俯仰一世，就如蝼蚁一般。生年不满百，常怀千岁忧，与其去思索回答“我是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”的终极命题(某同学语：“你整天想这个看这个能讨到媳妇吗？”)，不若惜得眼前人，把重心扳回到如何提高生活质量上来，对吧？ 不对。其实想想看，如果先人不盯着星空琢磨，历法纪年都无从谈起，力学更是无源之水，老子说“不窥牖，见天道”，本义也是说要从旁静观，求得天道运行规律。人类文明星河灿烂，星空催生了宗教，也催生了科学(其中的一支)，前者辨别善恶，后者区分真伪，这些反作用于人，前者培植灵性，后者塑造理性。宗教演化为处世哲学，启迪人如何为人；科学衍生出定律假说，解释人何以为人。天行健，那么宇宙万物或许也有着相通的连接，天文知识再浅薄，也不妨碍我们借助星空对人生进行做作的比拟。 例如这样：一切皆有因果，概率统治宇宙。银河系有2000多亿颗恒星，偏偏在接近中心的三分之二处诞生了太阳系，偏在太阳系的第三颗大行星上经过40亿年演化孕育出生命。我们既然是奇迹之子，就要总结出一些道理。我们要像这颗蔚蓝行星一样活得生机勃勃，也必须给点阳光就灿烂，也必须具备足够的气场，也必须有一颗永不冷却的热核。生命的诞生还需要水和臭氧，也就是说，我们平时要注意补水防晒，保养好皮肤，消除紫外线伤害，尤其是在夏季。 夏季是夜星繁盛的季节，银河的旋臂从我们的头顶纵贯而去。对学生而言，这也是星尘散落的季节，我们的人生在这个季节进行新旧阶段的交割，夏至人离，漫游为星宿，只是再难有众星归位的时候。12.5个亮度等级可以揽括夜空中的500万颗恒星，但我们肉眼所见的实际只有3000多颗，璀璨生辉的1等星只有21颗，熠熠发光的2等星有67颗，忽闪忽闪的3等星有190颗，而星光黯淡的6等星就多达16000余颗了。人世间莫不如此，那些光鲜夺目者永远只是少数，再联想到籍籍无名的自己，可能就是“天上有无数颗星星，那颗最小的就是我”。 我羡慕那些能为观测者定位星空的1等星，然而你知道吗，以凡人肉眼来看，轩辕十四是最黯淡的1等星，其实它的绝对星等是-0.6，而夜空中最亮的恒星--天狼星的绝对星等则是+1.3，二者真实实力完全颠倒过来，因而我更推崇那些“胸有激雷而面如平湖者”，才华收敛，却止不住地霸气外露。即使做不了这种人，头上又没有以我名字命名的小行星(这不公平，周杰伦都有)，那做一颗流星也不错。不像拖着尾巴的彗星周而复始转啊转，这颗直径不过0.1毫米的宇宙尘埃肩负着一个使命，就像Boyzone在《Shooting Star》里所唱：“And I see a shooting star，Set apart from all the rest，While the other stars are standing still，He′s on a quest”。它以每秒10公里的速度掠过大气时，因为剧烈摩擦而灰飞烟灭，在生命的最后时刻光华迸射，闪耀周天。你见过吗？我见过一次。尼采说：“即便在他的生涯的最短促瞬间和最微小部分中，他也能够遇到某种神圣的东西，足以补偿他的全部奋斗和全部苦难而绰绰有余。”所以，即使这种使命是牺牲自己，让少女连忙双手紧扣，对其虔诚许愿，并相信好运终将来临，那洒家这辈子……也值了。 (余晓冬)第163期校报
