12月1日，我校音乐系舞蹈学专业第五届“舞蹈大赛”在音乐系活动中心隆重举行，本次大赛由音乐系舞蹈学教研室组织，舞蹈学专业老师担任评委，旨在考察同学们舞蹈学习的成果。本届参赛选手主要是舞蹈专业09级、10级的学生，经过精心准备，共有55个剧目参与演出。通过初赛和复赛，18个剧目进入决赛，包括民族民间舞、古典舞、现代舞、当代舞等，舞蹈形式包括独舞、双人舞、三人舞和群舞。通过激烈角逐，最终赵乐和李静同学的独舞《我要飞》、《也许是要飞翔》脱颖而出获得了一等奖。赛后，舞蹈专业教研室主任许令杰教授对同学们刻苦努力的学习精神给予了充分肯定，对同学们的精彩表演给予了很高的评价。

突破重重苦难寻找发展机遇

我校舞蹈学专业创办于2008年，三年来，舞蹈学专业走上了一条跨越式发展之路，后发赶超，迅速成长为湘西南地区艺术界的一朵奇葩。舞蹈学创办之初，师资力量较弱，办学条件较差。三年来，他们以创办贺绿汀音乐学院为契机，一方面，加大投入，兴建了7个标准化的舞蹈排练教室，每间教室安装上了空调，铺上了塑胶地板，教学条件大大改善；另一方面，加大人才引进力度，从西安音乐学院、武汉音乐学院等名校引进7名高素质的舞蹈教师，同时，从北京聘请著名民族民间舞蹈家许令杰老师为特聘教授，负责舞蹈教研室工作。栽好梧桐树，引得凤凰来。近几年，学校招生逐年递增，学生人数由原来的28人扩大到了现在的168人，毕业生供不应求。

创新培养模式人才质量看涨

人才培养质量是学校发展的根本。近几年来，音乐系锐意革新，积极探索应用型人才培养模式，深化教学内容和教学方法的改革。而舞蹈学专业则走在这种改革的前列，他们在教学上，强调一个“创造”，在实践活动中，把握一个“特色”，取得了较好的成效。

舞蹈学教师在教学上，特别强调“不是教会学生一个舞蹈动作，而是教会学生怎样运用肢体语言来诠释内心世界，创造角色”这一宗旨，将风格性与审美训练放在头等重要位置。他们一切从学生需要出发，从学生的实际出发，用爱心呵护学生，用信念鼓励学生，用科学的教学方法塑造学生。针对每位同学的特点，老师帮助同学制订个人成才计划，引导他们利用课余时间自学成品剧，通过对剧中人物肢体语言的模仿，来切实感受舞蹈作品的内涵美；在训练中，严格要求学生，狠抓基础训练，利用早晚自习苦练基本功。在老师的辅导下，学生在学习中不断发现问题，提出问题，通过思考提出新的见解，创造新的舞蹈动作，不但提高了自己的专业水平，而且也有利于老师改进教学方式，教与学的有机融合，实现了师生互动。

创造和创新是舞蹈艺术的终极目标。卓越的创造和创新能力，则来源于丰富的实践当中。为了给学生提供更好的实践机会和创新空间，音乐系设立了舞蹈专场晚会和一年一度的舞蹈比赛，每位学生结合自身特点和自身创意，以个人、组别或集体的形式进行组织、创作和表演。通过专业的表演和比赛提高了个人创造水平，更通过与其他同学的共同协作，提高了学生组织方面的综合素养。

走跨越式发展谱写华丽篇章

近三年来，舞蹈专业学生参加的各类比赛中，捷报频传。2008年，由舞蹈教研室创编的舞蹈《花瑶裙》、音乐剧《瑶山红霞》，在全国大学生第二届艺术展演活动中荣获湖南省一等奖，《奔跑2008》荣获二等奖。2011年，由舞蹈教研室创编的舞蹈《情满人间》、《快乐讨僚皈》在全国大学生第三届艺术展演活动中，荣获湖南省二等奖。由舞蹈教研室创编的舞蹈《都梁神韵》参加首届湘西南非物质文化遗产艺术节开幕式演出，赢得了一片赞誉。                 

                                                           （中文系罗俊）

图为舞蹈专业学生正在练习