邵   阳   学   院

                                    邵院通〔2023〕6号

 

关于开展第十一届“求真杯”邵阳学院大学生科技创新大赛暨第十五届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛选拔赛的通 知

 

各二级学院：

为深入贯彻党的二十大精神，进一步引导我校学生努力培养科学精神和科学态度，积极学习科学知识和科学方法，为加快实现高水平科技自立自强、加快建设科技强国贡献青春力量，为奋力实现现代化新湖南建设新突破贡献青春力量，学校决定举办邵阳学院第十一届“求真杯”邵阳学院大学生科技创新大赛，并从中择优推荐作品参加第十五届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛，现将有关事项通知如下：

    一、大赛主题

崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战 

二、参赛对象

正式注册的在校全日制硕士研究生、本科生

三、竞赛时间

2023年3月至2023年4月

四、参赛作品要求

（一）参赛作品形式

1.参赛作品必须是2023年6月前2年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人和集体申报作品。凡申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，作品鉴定书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过2人；凡作者超过3人的项目，或者不超过3人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生，且不超过5人。凡有合作者的个人作品或者集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生或者硕士研究生类进行评审。每个项目指导教师不超过3人。

毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等均不在申报范围之列。

2.参赛作品涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。

（1）动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明。

（2）对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响。

（3）新药物的研究须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明。

（4）医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章。

（5）涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

3.各二级学院每年申报的大学生研究性与创新性实验计划项目可以继续优化、修改成项目论文、调研报告或是发明作品进行申报。

4.各二级学院参加学科竞赛、社会实践获奖项目或是科技发明作品，尤其是已经形成一定产能的专利发明项目，注意遴选优秀的、适合参加“挑战杯”竞赛的学术科技创新项目，并加强指导和管理。

（二）参赛作品分类

1.主赛道

申报参赛的作品须从实际出发，结合所学专业对社会热点、学科前沿中发现的问题进行调查、研究，侧重解决社会生产生活中的具体问题。

（1）自然科学类学术论文

A.机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）；

B.信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）；

C.数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）；

D.生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）；

E.能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）。

（2）哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品可围绕发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉、中国之治等5个组别形成社会调查报告，也可按照哲学、经济、社会、法律、教育、管理6个学科报送社会调查报告和学术论文。社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。

（3）科技发明制作类

科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。参赛学生须在作品申报书封面相应作品类别中划“√”。科技发明制作类作品申报时必须附有研究报告，并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图（照片），如有鉴定证书和应用证书也可一同附上。

2.专项赛道

挑战杯另设三项专项赛道，通过独立评审参赛（不与主赛道同时进行），之后另行发布校赛有关通知。

（1）红色专项类

“红色专项”活动旨在鼓励学生通过社会实践和实习等形式，学习宣传贯彻党的二十大精神、感受新时代中国特色社会主义发展伟大成就、接受红色教育，形成有真情实感的心得体会、调研报告或视频图片等成果。实践成果以团队或个人形式展现，团队学生人数不超过10人，指导教师人数不超过3人。学生实践成果可以是心得体会、调研报告、视频作品或其他丰富形式。可参见团中央相关通知：

https://mp.weixin.qq.com/s/3D0AECCSKxCHG1K4nJWFgQ。

（2）黑科技

突出作品的创新性、技术性，能够针对前沿领域、具有高精尖色彩、会改变人们生产生活方式的，对现有科技成果具有一定颠覆性、超越性、前瞻性、创新性和应用性（或应用前景）的实物或者技术（包括但不限于人工智能、生命健康、脑科学、生物育种、新材料、新能源等前沿领域）；充满奇思妙想、脑洞大开的，灵活创新运用学习接触到的科学知识的，体现了严谨、开放的科学思维的，能够巧妙地、创造性地解决“小”问题的，具有一定创意性、趣味性，能通过视频或者图文形式体现出来，并能够进行现场展示。可参见团中央相关通知：

https://mp.weixin.qq.com/s/0rSbyCX4GgyiLS6AAeWDDA。

（3）揭榜挂帅

崇尚“英雄不论出处，谁有本事谁揭榜”，秉承“以国家重大需求为导向、以竞争协同机制为手段、以解决实际问题为目标”的思路，聚焦“卡脖子”技术，瞄准社会重大课题及现实问题等，聚天下英才而用之，以“政企发榜、竞争揭榜、开榜签约”的方式，由政府、企业等单位提需求出题，组委会面向高校广发“英雄帖”，学生团队打擂揭榜。可参见湖南学联相关通知：

https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxMTM5OTE0MQ==&mid=2650600328&idx=1&sn=2f168302848040d8c3c459e55ac12156&chksm=8349e902b43e60142edcbd7a6ac6c8afa40e5d8d2413753a2b4adede889713c2cb6a1168c882&mpshare=1&scene=23&srcid=0306cg1pRfnKn1r1BmmB2MCE&sharer_sharetime=1678078548834&sharer_shareid=586609ceeeef710d702c84525b278f96#rd

五、赛程安排

（一）宣传部署阶段（2023年3月初）各二级学院成立由学院分管教学副院长担任组长的相应领导小组，制定大学生科技创新大赛工作方案，进行广泛的宣传和发动，号召学生参与科技创新活动，积极报名参赛。

（二）各二级学院初赛及推荐阶段（2023年3月中旬）各二级学院组织开展“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛专题培训，收集本院参赛作品，组织院级初赛，组成专家指导组对学生申报作品进行立项以及指导，进行资格审查后，组织评审推荐。参赛作品必须于校复赛申报前将项目名称、参赛学生和指导老师等关键信息在学院进行公示，并将公示照片加盖公章随作品一同报送。多个学院学生合作的项目，项目参与学生、学院信息均需在所在学院进行公示。2023年3月17日前各二级学院将推荐参加校级评选的作品上报团委（申报书纸质档附作品一式一份、作品统计表纸质档一式一份），电子版发送至团委邮箱syxytw@126.com。

（三）校级复赛阶段（2023年3月下旬）校级竞赛评审委员会对各二级学院上报作品进行初审，评选出部分作品进入现场复审。复审阶段入围作品团队参加公开答辩会（暂定3月23日），校级竞赛评审委员会根据作品及答辩情况评奖。

（四）竞赛总结推介阶段（2023年4月）各二级学院结合实际，选择适当方式，组织参赛团队开展报告会、经验交流会、图片摄影展、DV展播等展示、交流活动。

六、评优表彰

（一）学生作品设置特等奖、一、二、三等奖和优胜奖，颁发校级证书及奖金，校级特等奖奖金2000元，一等奖1000元，二等奖800元，三等奖600元。优秀作品将推荐参加第十五届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛，推荐参加全国“挑战杯”竞赛作品指导教师赛前指导酬金，获奖作品奖励按照《邵阳学院学生学科竞赛管理办法》执行。指导教师科研工作量计算、参赛学生创新学分计算按照学校相关文件实施。

（二）根据各二级学院院级赛事组织开展情况、参赛作品申报获奖情况，评选出7个校级优秀组织奖，奖金500元。

七、工作要求

（一）深入发动，精心组织。各二级学院成立组织机构，认真制定好本学院“求真杯”大学生课外学术科技作品竞赛的实施方案，学生报名前各二级学院需召开动员大会，加大宣传，结合现有教师课题及科研项目，动员师生积极参加，开展“挑战杯”竞赛专题讲座、科技论坛等活动，大力宣传“挑战杯”竞赛的积极意义，使广大学生了解“挑战杯”，参与“挑战杯”。同时要注重整合资源，进一步创造条件，做好服务，为师生科技创新活动搭好平台，加强对参赛作品的指导，提供必要的设备和技术支持。

（二）加强宣传，扩大影响。各二级学院要将组织广大学生参加第十一届“求真杯”大学生课外学术科技作品竞赛工作作为当前的重点工作，通过校内外报刊、网络、工作简报等平台，及时宣传大学生课外学术科技活动，并协助新闻媒体做好我校课外学术科技活动的宣传报道。广泛宣传竞赛中涌现的典型事迹和典型人物，引导和激励更多学生积极投身学术科技创新实践。

（三）坚持宗旨，完善机制。各二级学院要坚持育人宗旨，把人才培养作为竞赛的首要目标，不断完善创新人才培养模式和创新型人才激励机制。尝试建立参赛作品转化服务机制，为参赛和获奖项目的转化提供服务，推动学生科技成果与市场、资本等方面实现更加紧密、有效结合。

（四）做好总结，完善考核。各二级学院在初赛完成后一周内将邵阳学院第十一届“求真杯”大学生课外学术科技作品竞赛总结材料交至校团委。材料包括：活动总结（必须反映活动参与面、实际成效、影响力、经验特色、典型人物和典型事迹等方面情况）、新闻报道、活动照片等。

竞赛组委会办公室：邵阳学院七里坪校区二办公楼216室

联系人：黄老师   联系电话：0739-5431792

相关材料报送邮箱：syxytw@126.com

报送格式：各二级学院报送材料均以文件压缩包发送；

文件命名格式：XXX学院邵阳学院第十一届“求真杯”申报材料

 

附件：1.邵阳学院第十一届“求真杯”大学生课外学术科技

作品竞赛作品申报书。

2.邵阳学院第十一届“求真杯”大学生课外学术科技

作品竞赛自然科学类及哲学社会科学类论文格式要

求

3.邵阳学院第十一届“求真杯”大学生课外学术科技

作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考选题

4.邵阳学院第十一届“求真杯”大学生课外学术科技

作品竞赛作品统计表

 

                                       邵阳学院

                                     2023年3月7日

附件1

（作品申报书样本）

序号：          

编码：          

 

邵阳学院第十一届“求真杯”

大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书

 

 

    作品名称：                               

 

    学院名称：                          

 

    申报者姓名

   （集体名称）：                              

 

    在适当的类别□中打“√”：

□自然科学类学术论文

    □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

    □科技发明制作A类

□科技发明制作B类

竞赛组委会制

说  明

 

1．申报者应认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。

3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

    4．序号、编码由邵阳学院第十一届“求真杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。

5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文版），请以四号楷体打印在A4纸上，附于申报书后（文章版面尺寸14.5×22cm）。

6．作品申报书须按要求由各二级学院团总支统一报送。

7．其他参赛事宜请向竞赛组委会咨询。

 

 

 

 

 

A1．申报者情况（个人项目）

说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；

2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

 

A2．申报者情况（集体项目）

说明：1．必须由申报者本人按要求填写；

2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；

3．本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。

B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）

 

说明：1．必须由申报者本人填写；

2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；

3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写。

B2．申报作品情况

（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）

说明：1．必须由申报者本人填写；

2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

 

B3．申报作品情况（科技发明制作）

说明：1．必须由申报者本人填写；

2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；

      3．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、

         原理结构图、外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书；

      4．作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。

C.当前国内外同类课题研究水平概述

 

    说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；

          2.填写此栏有助于评审。

 

 

D.推荐者情况及对作品的说明

说明：1．由推荐者本人填写；2．推荐者必须具有高级专业技术职称，并且是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）；3．推荐者填写此部分，即视为同意推荐； 4．推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。

 

 

填写说明：

1、每份作品填写一张表格（此表可复制）；

2、表中未涉及事宜（如参赛团队有关事项）需要说明的，请在备注栏中写明；

3、作品简介除200字以内文本外，请提交500K以内的单页HTML文件，用于评审展示和竞赛网站宣传。

附件2

邵阳学院第十一届“求真杯”大学生课外学术科技作品竞赛

自然科学类及哲学社会科学类论文格式要求

 

一、基本情况

（一）作品标题

（二）摘要、关键词

【例】

论村民自治

摘  要：

关键词：

    二、文字格式

（一）字体：宋体

（二）字号

1．标题：二号，粗体

2．作者：三号，粗体

3．一级标题：三号，粗体

二级标题：四号，粗体

       三级标题：小四号，粗体

       四级标题：五号，粗体

4．正文：五号

（三）行距：单倍行距

【例】    

一、村民自治的历史[一级标题]

（一）村民自治的概念[二级标题]

1、村民自治[三级标题]

（1）村民自治[四级标题]

村民自治的概念来源于……[正文]

    三、版面格式

（一）加页眉，内容为：第十一届“求真杯”邵阳学院大学生科技创新大赛作品竞赛参赛作品；字体为：小五号；居中（也可以不加页眉）

（二）页面设置

1、页边距：上：2.5厘米  下：2.5厘米 

左：3厘米    右：3厘米  装订线：0厘米

2、页眉：1.5厘米

页脚：1.5厘米

3、纸型：A4，纵向

（三）插入页码

位置：页面底端

对齐方式：外侧

（四）注释

采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……

注：专著为[M]， 报纸为[N]， 期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P]

【例】

[1] [美]詹姆斯·W·沃克. 人力资源战略[M]. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-24

[2] 李强. 转型期冲突性的职业声望评价[J]. 中国社会科学2000（4）：20-29

[3] Whyte, M.K.& L. Parish. 1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79

 

（五）参考文献

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

四、其他问题

其他未列出的问题请参见新闻出版署发布的“《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

邵阳学院第十一届“求真杯”大学生课外学术科技作品竞赛

哲学社会科学类参赛作品参考题

 

为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。

习近平总书记深刻指出“哲学社会科学工作者要走出象牙塔，多到实地调查研究，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，把学问写进群众心坎里。”

参赛学生应始终牢记习近平总书记嘱托，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，坚持走进实践深处，观照人民生活，从中国实践中来、到中国实践中去，把论文写在祖国大地上，准确把握中国式现代化的中国特色和本质特征，围绕全面建设社会主义现代化国家的目标任务，分为“发展成就”、“文明文化”、“美丽中国”、“民生福祉”、“中国之治”5 个组别，形成有深度、有思考的社会调查报告。其中，“发展成就”可以着眼于构建高水平社会主义市场经济体制、建设现代化产业体系、全面推进乡村振兴、促进区域协调发展、推进高水平对外开放、科技自立自强等；“文明文化”可以着眼于强化社会主义意识形态、社会文明建设、文化事业和文化产业、文化传播等；“美丽中国”可以着眼于绿色低碳、污染防治、生物多样性保护、能源清洁利用等；“民生福祉”可以着眼于建设高质量教育体系、完善分配制度、促进就业、健全社会保障、推进健康中国建设、疫情防控等；“中国之治”可以着眼于全过程人民民主、全面依法治国、维护国家安全、完善社会治理等。

参赛作品总体要求：鼓励参赛学生认真学习党的二十大精神，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，积极弘扬社会主义核心价值观，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神， 锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内，调查报告可自选上述5个组别或6个学科中一个报送。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

 

 

 

 

 

 

哲学类

1.    深刻总结中国共产党的百年光辉历程、伟大贡献和历史经验，通过典型调查研究，全面展示中国特色社会主义取得的成就

2.    全面打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的重大意义的调查研究和理论探索

3.推进马克思主义中国化时代化大众化典型调查研究

4.推动党的最新理论成果入脑入心、落地生根典型调查研究

5.中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展典型调查研究

6.培育和践行社会主义核心价值观的实践和经验典型调查研究

7.精神文明和物质文明协调发展典型调查研究

8.坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想典型调查研究

9.新的时代条件下促进人的全面发展典型调查研究

10.构建中国特色哲学学科体系、学术体系、话语体系调查研究

11.国家治理的中国经验、中国模式和中国理论典型调查研究

12.主流媒体讲好中国故事、传播中国声音典型调查研究

 

经济类

1.构建新发展格局典型与经验调查研究

2.推进五大发展理念成功案例调查研究

3.推动供给侧结构性改革的典型调查

4.提升产业链供应链现代化水平典型调查

5.智慧城市建设多种模式的典型调查

6.农村社会保障与公共事务治理典型与经验调查研究

7.农民工市民化和返乡创业的调查研究

8.扩大国内需求，刺激消费需求的实践和经验调查研究

9.发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究

10.互联网推动工业企业技术创新的调查研究

11.互联网金融风险典型调查研究

12.“一带一路”战略与我国开放型经济新体制建设的理论与实践

13.我国物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究

14.数字经济与实体经济深度融合典型案例调查

15.构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究

16.各地推动“双创”、提振经济、扩大就业的典型调查

17.我国现代服务业发展路径开拓和模式创新的典型调查

18.活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究

19.普惠金融发展案例的典型调查

20.制造业转型升级与创新驱动问题调查研究

21.深化国有企业改革和完善国有资产管理的典型调查

22.提升企业技术创新能力典型调查

23.新型城镇化与乡村振兴战略的典型调查

24.各地生态环境产业发展与创新调查分析

25.高质量发展（区域、产业、企业）路径调研和分析

26.激发人才创新活力典型调查研究

27.简政减税降费典型调查研究

28.营商环境改善调研和分析

 

社会学类

1.各地全面建成小社会的典型调查研究

2.各地加强社会建设的典型调查研究

3.各地创新社会治理防范社会风险的典型调查研究

4.各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究

5.各地市域社会治理现代化经验研究

6.缩小收入差距的体制机制研究

7.户籍制度改革与农民工社会融入的经验调查研究

8.社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究

9.人工智能对劳动就业的影响研究

10.人口结构变化对经济社会发展的影响研究

11.各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究

12.我国社会变迁趋势研究

13.社会工作服务活动和组织建设的调查研究

14.我国社会救助工作体制研究

15.畅通志愿者参与社会治理渠道体制机制研究

16.推进基层医疗卫生机构综合改革的典型调查研究

17.社会办医，非盈利性医疗机构的发展与改革调查研究

18.城市务工人员社会保险改革和创新典型调查

19.新冠肺炎疫情中的网络舆情特征研究

20.大学生就业趋势调查研究

21.建立积极向上社会心态的体制机制研究

22.网络发展及其对青少年影响的调查

23.农村土地流转、乡村振兴战略的实施与社会主义新农村建设问题研究

24.新发展阶段的扶贫政策研究

25.绝对贫困与相对贫困问题研究

26.基本实现现代化的指标体系研究

 

法律类

1.全面推进依法治国必须坚持的基本原则研究

2.党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究

3.我国实施社会主义宪法的实践和经验研究

4.我国社会主义市场经济法治实践相关问题调查研究

5.民法典实施问题研究

6.完善知识产权立法与实施机制研究

7.新型互联网犯罪应对研究

8.我国民事立法完善问题研究

9.未成年人法律保护新情况问题调查研究

10.法律援助工作的发展和创新实践调查研究

11.公益诉讼问题研究

12.我国社会、文化与生态文明建设的法律法规问题调查研究

13.推进以审判为中心的诉讼制度改革典型调查研究

14.我国网络空间法治实践调查研究

15.《电子商务法》实施相关问题研究

16.《网络安全法》实施相关问题研究

17.基本法框架下的一国两制与国家统一相关法律问题研究

18.全面从严治党与全面依法治国关系研究

19.公共卫生突发事件中个人信息利用和保护机制研究

 

教育类

1.探索建设高质量教育体系的实践路径，开启建设教育强国、人才强国新征程

2.创新型国家建设与教育体制改革与创新调查研究

3.增强职业技术教育适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，培养技术技能人才的实践案例和调查研究

4.新世纪我国大学教育教学发展、创新和改革的典型调查研究

5.健全学校家庭社会协同育人机制的举措和经验调查研究

6.培养学生创新精神、创业本领和实践能力教学改革的典型调查

7.增强学生文明素养和社会责任意识的改革与创新调查研究

8.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

9.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的典型调查

10.改进青少年身体素质和心理健康教育的做法和经验调查研究                                                  

11.各类学校完善中华优秀传统文化教育的实践和经验调查

12.各地逐步缩小区域、城乡、校际教育资源差距的举措和经验调查研究

13.国家推进少数民族地区教育发展的举措和成就调查研究

14.中外学校间学生交流活动的调查研究

15.建设学习型社会、完善终身教育实践的调查研究

16.大学生自主创业案例研究

17.互联网、大数据等新技术的教学应用，特别是在线教育的调查研究

18.校园文化、学生社团的调查研究

19.高校思想政治工作及思政课创新实践的经验调查研究

20.支持和规范民办教育发展，规范校外培训机构的调查研究

 

管理类

1.数据开放共享和个人隐私保护问题调查研究

2.数据作为生产要素的产权界定、收益分配调查研究

3.特大城市数字化治理及风险防控调查研究

4.知识产权保护、科技成果转化调查研究

5.大型数字平台企业监管问题调查研究

6.灵活就业社会保障制度调查研究

7.生态产品价值实现机制调查研究

8.废旧物资循环利用体系调查研究

9.环境污染专项整治效果评估调查研究

10.企业经营管理数字化、智能化、网络化的调查研究

11.我国企业家队伍成长发展的调查分析

12.企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查

13.突发公共事件监测预警处置机制调查研究

14. 新世纪我国商会（企业和企业家协会）建设新进展、新作用调查研究

15.在全面深化改革中政府转型、行政改革和法治政府建授的典型调查

16.基层政府行政管理体制改革创新的典型调查研究

17.政府提供公共服务与购买公共服务改革的典型调查研究

18.便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究

19.各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究

20.基层政府推进政务公开、信息公开的调查研究

21.在进一步简政放权改革中基层政府管理和服务体制机制改革创新的调查研究

22.县乡政府管理成本降低状况及存在问题的调查研究

23.（企业、政府、城市）“智能+”管理创新的调查研究

24.适应高质量发展要求的政绩考核体系调查研究